Vụ mất điện thoại giáo viên yêu cầu tất cả học sinh viết người ghi ngờ. hoá ra môi trg sư phạm dạy giáo viên làm vậy

việc viết tên người ghi ngờ theo t là việc ngu ngốc nhất . 1 mất 10 ngờ . ko khác gì đấu tố lẫn nhau mà chắc gì có hiệu quả
nhưng đọc cometn t lại càng bất ngờ hơn khi chính giáo viên bảo ngày đi học môi trg sư phạm dạy phải làm vậy mới đc.
ko hiểu môi trg sư phạm vn kiểu gì mà lại dạy xử lý tình huống ngu như vậy luôn. vào fb cá nhân thì đúng là giáo viên luôn. mạt vận cm rồi.
 
Quá chuẩn văn hóa đấu tố.
10 điểm.
TÔI CŨNG NHẮM MẮT !

Chàng trai nhận ra thầy giáo dạy tiểu học của mình trong thư viện .

Anh lại gần và hỏi : Chào thầy , thầy có nhận ra em không ? Đọc được sự bối rối của thầy , chàng trai giới thiệu : Em là học sinh của thầy đây.

Ừ , thầy nhớ là dạy em hồi lớp năm thì phải . Nhăn trán suy nghĩ một chút , ông giáo hỏi : Bây giờ em làm gì rồi ?

Em cũng đi dạy học. Chính thầy có ảnh hưởng sâu sắc đến em , nên em cũng muốn đi dạy những em nhỏ.

Vậy sao ? Cho phép tôi tò mò một chút , ảnh hưởng của tôi thể hiện ở việc nào ?

Thầy thực sự không nhớ gì sao ?

Thầy cho phép em nhắc lại chuyện cũ nhé : Có lần , bạn Phương đến lớp đeo một chiếc đồng hồ rất đẹp . Giờ ra chơi Phương tháo ra bỏ ngăn bàn , để ra ngoài chạy nhảy nô đùa .Không kiềm chế được lòng tham mà lớp lại vắng tanh . Em đã lấy chiếc đồng hồ đó . Hết giờ ra chơi Phương vào lớp , tìm đồng hồ không thấy . Một lúc sau, bạn ấy đến chỗ thầy , vừa khóc và vừa than bị mất đồ. Thầy nhìn khắp cả lớp một lượt rồi nghiêm khắc : Ai đã lấy chiếc đồng hồ của bạn, trả cho bạn ấy .

Cả lớp im phăng phắc . Em rất xấu hổ , nhưng em không đủ dũng khí bỏ chiếc đồng hồ ra .

Chờ một chút cả lớp ko có động tĩnh gì . Thầy nói nhỏ nhưng rất nghiêm : Các bạn học sinh nam đứng xuống cuối lớp .

Thầy báo trước : Thầy sẽ khám túi tất cả với một điều kiện : Cả lớp phải nhắm mắt lại .

Thầy đi từ đứa này đến đứa khác , sờ từ túi quần này sang túi quần khác . Khi đến chỗ em , đất dưới chân em như muốn vỡ vụn ra . Vậy là tiêu , em chợt nghĩ : Tên mình sẽ được xướng lên với tội danh ăn cắp...

Rút chiếc đồng hồ ra khỏi túi quần của em . Kỳ lạ thầy vẫn tiếp tục khám đến bạn cuối cùng .

Sau đó thầy nói : Đã xong , cả lớp mở mắt ra và đi về chỗ ngồi .

Thầy dơ chiếc đồng hồ , rồi hỏi Phương : đây có phải đồng hồ của em ?

Phương mừng rỡ nói : Dạ vâng ạ !

Trả lại chiếc đồng hồ , thầy nói : Tôi thấy ở góc phòng . Thầy đã không tố giác em là kẻ cắp . Thầy cũng không nói chuyện với em về sự việc đó. Câu chuyện cứ dửng dưng như không có việc gì sẩy ra .

Mãi sau này , em mới hiểu tại sao. Bởi vì , thầy là người thầy chân chính . Giáo dục để người ta hướng thiện , chứ không phải để triệt hạ . Nhất thời không kìm chế được lòng tham , thầy không muốn hoe ố một tâm hồn non trẻ .

Hai thầy trò cùng im lặng , bồi hồi nhớ lại chuyện xưa. Sau đó, thầy giáo trẻ hỏi : Chẳng lẽ hôm nay gặp em , thầy không nhớ đến chuyện này sao ?

Ông giáo già trả lời : Vấn đề là , khi thầy soát túi quần các em . TÔI CŨNG NHẮM MẮT .

( Sưu tầm và xào nấu )
 
Thế theo m thì làm gì? Biết không? Ngáo.
Đưa vấn đề, không đưa giải pháp, thì chỉ là thằng ngáo ngơ.
 
Đụ mẹ, mấy thằng lol con đĩ thợ dạy h toàn bọn mất dạy. Hs thấy tụi nó láo cứ việc đánh chết mẹ bọn thợ dạy xã đoàn này

Đụ mẹ, mấy thằng lol con đĩ thợ dạy h toàn bọn mất dạy. Hs thấy tụi nó láo cứ việc đánh chết mẹ bọn thợ dạy xã đoàn này
 
Thế theo m thì làm gì? Biết không? Ngáo.
Đưa vấn đề, không đưa giải pháp, thì chỉ là thằng ngáo ngơ.
ờ thì t hỏi m vấn đề , nếu làm như cách ý nhé.
thứ 1: nếu các em ko biết thì thế nào ? phải ghi bừa 1 cái tên à ?
thứ 2 : nếu cả lớp có 40 học sinh mà có tới 20 cái tên khác nhau thì mày tính sao ?
thứ 3 : trg hợp có nhiều cái tên dc viết liệu rằng có đúng trong số đó có 1 em lấy thật không ?
thứ 4 : nếu bạn A biết bạn B viết tên mình thì sẽ thế nào ? về sau chúng nó có chơi với nhau nữa hay không ? ( cho cả 2 trg hợp viết đúng và viết sai )
- t ko làm sư phạm nhưng t thấy cách này là éo ổn . từ ghi ngờ 1 thằng giừo đây nạn nhân có thể là 10 thằng bị ghi ngờ .
 
Giáo viên thì sao, nghề kiếm tiền, đều là con người cả, đề cao làm gì
 
Con giáo viên này nên xuống bếp và nấu cám lợn, chỗ của nó là ở đấy, chứ vừa ngu vừa bệnh hoạn thế này mà đi dạy học để đào tạo ra toàn óc chó tâm thần như nó thôi, đứa nào mất thì hỏi đứa đấy xem nó để ở đâu mà mất chứ, địt cụ mày tại sao bắt mấy chục đứa kia phải nghi ngờ phải tìm thủ phạm cho một việc đéo liên quan đến chúng nó????
 
Con giáo viên này nên xuống bếp và nấu cám lợn, chỗ của nó là ở đấy, chứ vừa ngu vừa bệnh hoạn thế này mà đi dạy học để đào tạo ra toàn óc chó tâm thần như nó thôi, đứa nào mất thì hỏi đứa đấy xem nó để ở đâu mà mất chứ, địt cụ mày tại sao bắt mấy chục đứa kia phải nghi ngờ phải tìm thủ phạm cho một việc đéo liên quan đến chúng nó????
chuẩn cm rồi . sự việc ko đơn giản lại làm rối ren bao nhiêu ng liên luỵ
 
thời đi học nhỏ trong lớp mất cái nokia 6300 . báo giáo viên chủ nhiệm bã không làm gì nhỏ khóc quá trời tầm 2008 . mấy đứa trong lớp kêu ở lại xét cặp đứa chịu đứa không cuối cùng về hết nhỏ ngồi khóc .mấy đứa ở lại an ủi . củng tội vl cuối cùng mất luôn . về tình về lý nếu bắt sai người thì tội người ta còn cho qua tội người mất
 
việc viết tên người ghi ngờ theo t là việc ngu ngốc nhất . 1 mất 10 ngờ . ko khác gì đấu tố lẫn nhau mà chắc gì có hiệu quả
nhưng đọc cometn t lại càng bất ngờ hơn khi chính giáo viên bảo ngày đi học môi trg sư phạm dạy phải làm vậy mới đc.
ko hiểu môi trg sư phạm vn kiểu gì mà lại dạy xử lý tình huống ngu như vậy luôn. vào fb cá nhân thì đúng là giáo viên luôn. mạt vận cm rồi.
Mạy vận cho cái dân tộc này
 
thời đi học nhỏ trong lớp mất cái nokia 6300 . báo giáo viên chủ nhiệm bã không làm gì nhỏ khóc quá trời tầm 2008 . mấy đứa trong lớp kêu ở lại xét cặp đứa chịu đứa không cuối cùng về hết nhỏ ngồi khóc .mấy đứa ở lại an ủi . củng tội vl cuối cùng mất luôn . về tình về lý nếu bắt sai người thì tội người ta còn cho qua tội người mất
Nếu cô giáo đưa ra ý kiến kiểm tra cặp tất cả các bạn trong lớp và các bạn tự nguyện thì có gì sai đâu?Nếu kẻ ăn cắp thực sự có trong lớp sẽ bị phát hiện và học sinh sẽ không cần nghi ngờ lẫn nhau.
Còn này là bắt học sinh ghi tên ra giấy đấu tố đoán mò, gây mất đoàn kết và chẳng có tác dụng, gì người này nghi ngờ người kia, ví dụ thủ phạm có thật trong lớp nó sẽ ghi tên đưa khác, hoặc những đứa ghét nhau nhân cơ hội để hạ thấp danh dự của nhau.
 
thời đi học nhỏ trong lớp mất cái nokia 6300 . báo giáo viên chủ nhiệm bã không làm gì nhỏ khóc quá trời tầm 2008 . mấy đứa trong lớp kêu ở lại xét cặp đứa chịu đứa không cuối cùng về hết nhỏ ngồi khóc .mấy đứa ở lại an ủi . củng tội vl cuối cùng mất luôn . về tình về lý nếu bắt sai người thì tội người ta còn cho qua tội người mất
Hồi đó t đi học cấp 3 giám thị cũng bắt có trò này. Đa phần để giấy trắng. Hồi đó đt vẫn là thứ hơi xa xỉ;chỉ mới phổ cập. Cũng đòi xét cặp rồi bắt ở lại. Cuối cùng cũng mất.
 
Nếu cô giáo đưa ra ý kiến kiểm tra cặp tất cả các bạn trong lớp và các bạn tự nguyện thì có gì sai đâu?Nếu kẻ ăn cắp thực sự có trong lớp sẽ bị phát hiện và học sinh sẽ không cần nghi ngờ lẫn nhau.
Còn này là bắt học sinh ghi tên ra giấy đấu tố đoán mò, gây mất đoàn kết và chẳng có tác dụng, gì người này nghi ngờ người kia, ví dụ thủ phạm có thật trong lớp nó sẽ ghi tên đưa khác, hoặc những đứa ghét nhau nhân cơ hội để hạ thấp danh dự của nhau.
tao tin chắc là trong lớp lấy tại lúc đó mặc áo dài nên không để trong người được nó toàn để trong cặp lúc đó trong lớp chưa ai có điện thoại mình nó có . lớp 52 người ra vô liên tục nó củng đi ra khỏi lớp làm gì đó gần cuối giờ nó lấy điện thoại ra coi giờ thì không thấy nữa . có đứa kêu xét cặp mới cãi nhau um sùm cuối cùng về hết . viết giấy có thể là 1 cách không muốn làm um sùm thôi
 
Hồi đó t đi học cấp 3 giám thị cũng bắt có trò này. Đa phần để giấy trắng. Hồi đó đt vẫn là thứ hơi xa xỉ;chỉ mới phổ cập. Cũng đòi xét cặp rồi bắt ở lại. Cuối cùng cũng mất.
quan trọng là không mất của thôi chứ cái điện thoại mấy triệu lúc đó củng lớn nguyên lớp không ai có . lớp đông có ai để ý đâu có thể mất giờ ra chơi
 
tao tin chắc là trong lớp lấy tại lúc đó mặc áo dài nên không để trong người được nó toàn để trong cặp lúc đó trong lớp chưa ai có điện thoại mình nó có . lớp 52 người ra vô liên tục nó củng đi ra khỏi lớp làm gì đó gần cuối giờ nó lấy điện thoại ra coi giờ thì không thấy nữa . có đứa kêu xét cặp mới cãi nhau um sùm cuối cùng về hết
xưa tao đi học bị ăn trộm quyển sách và tao phát hiện ra hung thủ khi tao đi mượn sách, sáng hôm sau thế đéo nào may mắn vãi tao đến lớp thì thấy nó đến sớm mà đi đâu thế là tao thó lại quyển sách của tao
:vozvn (20)::vozvn (20)::vozvn (20):
 
xưa tao đi học bị ăn trộm quyển sách và tao phát hiện ra hung thủ khi tao đi mượn sách, sáng hôm sau thế đéo nào may mắn vãi tao đến lớp thì thấy nó đến sớm mà đi đâu thế là tao thó lại quyển sách của tao
:vozvn (20)::vozvn (20)::vozvn (20):
thời đó đứa nào củng nghèo . máy tính còn mượn qua mượn lại đa số đứa nào củng sợ mất nên khắc lên phía sau hết. nhỏ này đi học người nhà cấp cho điện thoại giờ ra chơi lấy ra bấm bấm . có thể có đứa ghét nên lấy . củng có thể là tham tiền . lớp về hết bỏ lại mình nó ngồi khóc thôi thấy tội nghiệp vl .
 
thời đó đứa nào củng nghèo . máy tính còn mượn qua mượn lại đa số đứa nào củng sợ mất nên khắc lên phía sau hết. nhỏ này đi học người nhà cấp cho điện thoại giờ ra chơi lấy ra bấm bấm . có thể có đứa ghét nên lấy . củng có thể là tham tiền . lớp về hết bỏ lại mình nó ngồi khóc thôi thấy tội nghiệp vl .
má đắt tiền vậy mà giáo viên xử lý chán thật:what:, tao học mẫu giáo mẹ mua cho tí kẹo đúc túi quần ngủ gật bọn nó móc túi quần chia nhau ăn hết cay vkl, đúng xứ lừa bé tí đã biết móc túi ăn trộm đcm
 
má đắt tiền vậy mà giáo viên xử lý chán thật:what:, tao học mẫu giáo mẹ mua cho tí kẹo đúc túi quần ngủ gật bọn nó móc túi quần chia nhau ăn hết cay vkl.
bà cô hiền . đòi xét cặp thì cãi nhau cái tôi lúc đó đứa nào không lớn . đứa chịu đứa không um sùm lên rồi giận bỏ về hết . thời đó xin mãi nhà mới mua cho chiếc xe đạp đi học . ngày cho có 20k ăn sang. nếu cái điện thoại bán được 2 triệu củng là số tiền lớn lúc đó .
 
việc viết tên người ghi ngờ theo t là việc ngu ngốc nhất . 1 mất 10 ngờ . ko khác gì đấu tố lẫn nhau mà chắc gì có hiệu quả
nhưng đọc cometn t lại càng bất ngờ hơn khi chính giáo viên bảo ngày đi học môi trg sư phạm dạy phải làm vậy mới đc.
ko hiểu môi trg sư phạm vn kiểu gì mà lại dạy xử lý tình huống ngu như vậy luôn. vào fb cá nhân thì đúng là giáo viên luôn. mạt vận cm rồi.
Thì nó là đấu tố chứ là cái lồng gì. :))
 
Top