🛑 Gia tăng lượng xamers thất nghiệp hút đá, quay hũ

Theo chị Dương, các nhà tuyển dụng hiện nay đòi hỏi ứng viên phải sử dụng thành thạo các công cụ hỗ trợ như Excel nâng cao, phần mềm kế toán, phân tích dữ liệu, kỹ năng trình bày. "Nhiều lúc tôi cảm giác như mình bị tụt lại. Mỗi lần trượt phỏng vấn, tôi lại phải nghiền ngẫm lý do, học thêm, chỉnh sửa hồ sơ... nhưng vẫn chưa đâu vào đâu" - chị kể.

Bà Trần Võ Thục Quyên, giám đốc tuyển dụng của một hệ thống phòng khám lớn tại TP HCM, cho biết quá trình tuyển nhân sự đang gặp nhiều khó khăn, nhất là với nhóm ứng viên mới ra trường. "Không ít ứng viên trẻ đến ứng tuyển với hồ sơ khá "đẹp", điểm số tốt nhưng khi vào phỏng vấn thì bộc lộ nhiều hạn chế. Họ thiếu các kỹ năng mềm cơ bản như giao tiếp, làm việc nhóm, xử lý tình huống... Nhiều người còn hạn chế về ngoại ngữ, tin học văn phòng - những năng lực gần như bắt buộc trong môi trường làm việc hiện đại" - bà nêu thực trạng.

Theo bà Quyên, nhiều bạn trẻ quá chú trọng vào lý thuyết trong trường mà thiếu cơ hội va chạm thực tế, dẫn đến lúng túng, thiếu tự tin khi làm việc. Một số người thậm chí không biết cách trả lời email công việc, chưa từng thuyết trình hay phản biện trong nhóm. Khi được giao nhiệm vụ cụ thể thì họ chờ hướng dẫn từng bước, không chủ động học hỏi hay tìm giải pháp.
abe335c3eab632e86ba7-9203.jpg

Để có nhân sự vận hành, bộ phận của bà Quyên buộc phải dành thời gian và chi phí đào tạo thêm. Điều này không chỉ tốn kém mà còn ảnh hưởng đến tiến độ công việc. Bà Quyên cho rằng lẽ ra, các bạn trẻ phải được trang bị những kỹ năng nêu trên từ thời sinh viên, thông qua quá trình thực tập hoặc các chương trình phát triển nghề nghiệp.

TS Huỳnh Anh Bình, Giám đốc Trung tâm Hướng nghiệp TP HCM, nhìn nhận tình trạng thất nghiệp ở nhóm cử nhân, kỹ sư là hệ quả của việc hướng nghiệp kém hiệu quả từ bậc phổ thông. "Học sinh chọn ngành học không dựa trên năng lực hay nhu cầu xã hội, mà theo phong trào, cảm tính hoặc kỳ vọng của gia đình. Hậu quả là sau 4 - 5 năm học, họ cầm tấm bằng mà không biết làm gì" - TS Bình nhấn mạnh.

"Tỉ lệ người lao động có trình độ cao tăng nhanh trong vài năm trở lại đây nhưng chất lượng lại chưa đồng đều. Nhiều nơi vẫn chạy theo con số, đào tạo đại trà nhưng thiếu kiểm soát đầu ra. Điều này dẫn đến việc nguồn cung lao động tăng về số lượng nhưng chất lượng thì chưa được lượng hóa hoặc kiểm chứng đầy đủ" - ông Thành phân tích.


 

Có thể bạn quan tâm

Top