Đụ má qua học VB2 sư phạm tiểu học (giáo dục tiểu học) mới thấy môn sư phạm toán tao học hồi xưa 16 năm trước là môn xàm Lồn nhất
Tiểu học họ dạy phương pháp, kỹ năng, lý luận, cơ sở toán, tiếng việt, TN XH, sử địa, khoa học (cách dạy, phương pháp dạy, thiết kế giáo án, trình bày bài dạy) chiếm 90% chương trình, bám rất sát SGK hiện hành (không tính môn xàm Lồn tư tưởng HCM, đường lối đảng, quân sự...)
Còn sư phạm toán nó đéo dạy lí luận, phương pháp, kỹ năng, cơ sở của đại số, giải tích, lượng giác, logarit, hình học phẳng, hình học giải tích... (bám sát sách giáo khoa lớp 6-12) mà 80% là môn xàm Lồn topo, lý thuyết tối ưu, metrix, galios... (hàm 1 biến, xác suất, đại số tuyến tính thì tạm chấp nhận đi). Sinh viên toán học xong 4 năm xong hầu như đéo biết soạn giáo án, bài dạy, viết bảng, kiến thức lớp 6-12 cũng rất mập mờ.
Đụ má hồi học topo bọn mày có tin tao phải học thuộc lòng cả giáo trình vô chép không (được 8.0 hay 8.4 con mẹ gì ấy), tốt nghiệp kiến thức toán lớp 6-12 khá yếu (yếu ở đây không phải là không biết gì, mà là 100% phải tự học lại, nắm vững và tinh gọn đơn thức, đa thức, đồng dạng, số mũ, căn bậc hai - ba, phương trình, hệ phương trình, đạo hàm, tích phân, phép vị tự, tịnh tiến... có thể tự dạy học sinh).
Đéo hiểu sinh ra sư phạm toán xàm Lồn làm chi, qua mà học cách sư phạm tiểu học đào tạo sinh viên, chương trình rất chuẩn. Tốt nghiệp là dạy được liền.
Tiểu học họ dạy phương pháp, kỹ năng, lý luận, cơ sở toán, tiếng việt, TN XH, sử địa, khoa học (cách dạy, phương pháp dạy, thiết kế giáo án, trình bày bài dạy) chiếm 90% chương trình, bám rất sát SGK hiện hành (không tính môn xàm Lồn tư tưởng HCM, đường lối đảng, quân sự...)
Còn sư phạm toán nó đéo dạy lí luận, phương pháp, kỹ năng, cơ sở của đại số, giải tích, lượng giác, logarit, hình học phẳng, hình học giải tích... (bám sát sách giáo khoa lớp 6-12) mà 80% là môn xàm Lồn topo, lý thuyết tối ưu, metrix, galios... (hàm 1 biến, xác suất, đại số tuyến tính thì tạm chấp nhận đi). Sinh viên toán học xong 4 năm xong hầu như đéo biết soạn giáo án, bài dạy, viết bảng, kiến thức lớp 6-12 cũng rất mập mờ.
Đụ má hồi học topo bọn mày có tin tao phải học thuộc lòng cả giáo trình vô chép không (được 8.0 hay 8.4 con mẹ gì ấy), tốt nghiệp kiến thức toán lớp 6-12 khá yếu (yếu ở đây không phải là không biết gì, mà là 100% phải tự học lại, nắm vững và tinh gọn đơn thức, đa thức, đồng dạng, số mũ, căn bậc hai - ba, phương trình, hệ phương trình, đạo hàm, tích phân, phép vị tự, tịnh tiến... có thể tự dạy học sinh).
Đéo hiểu sinh ra sư phạm toán xàm Lồn làm chi, qua mà học cách sư phạm tiểu học đào tạo sinh viên, chương trình rất chuẩn. Tốt nghiệp là dạy được liền.
