Cách nào học văn dễ vô nhất ?

Kiendinh35

Thanh niên Ngõ chợ
France
Chẳng là em tui nó sắp thi tốt nghiệp mà nó học ngu như bò nên tui hướng nó thi khối c. Nó hỏi tui cách học văn dễ vô nhất. Tui kêu nó học thuộc lòng văn mẫu, nó học được văn mẫu nhưng không tư duy làm bài theo đề được. Anh em có cách nào không
 
Trước văn mình được 7.0 tới 7.5, xin chia sẻ vài kinh nghiệm.
Học văn dựa vào khả năng tư duy và diễn đạt ý tốt, và dẫn chứng phong phú. Cái quan trọng là ý tưởng mới lạ.Để diễn đạt tốt thì phải có một bảng mẫu sẵn trong đầu về các câu mẫu hay dùng, và khả năng sáng tạo ra các câu mới khi cần thiết.
Ví dụ: Viết về Hồ chí minh chẳng hạn.
1. Danh từ:
Hồ Chí Minh = người cầm lái, người lãnh đạo, ngọn cờ đầu, nhà văn, nhà thơ, nhà cách mạng, nhà báo, cha già dân tộc, lãnh tụ, chủ tịch nước v.v...
2. Tính từ:
Hồ chí Minh = lỗi lạc, vĩ đại, kiệt xuất, vô song, kiên cường, kiên định, trăm năm mới có một lần, hoành tráng, cực kỳ đỉnh, siêu, trên cả tuyệt vời v.v...
Vậy là nói về chủ tich Hồ Chí Minh ta có thể nói:
- người cầm lái vĩ đại
- nhà cách mạng kiệt xuất
- nhà thơ lỗi lạc
- nhà tư tưởng kiên định
- lãnh tụ trăm năm mới có một lần
Nhờ có kho tổ hợp này mà khi mình nói chủ tịch Hồ Chí Minh ko bị trùng lắp, văn viết rất kêu, nổi bật tính cách nhân vật.
Đại loại là như vậy. Với mỗi loại nhân vật mình có một nhóm cụm từ chuyên dành riêng cho nó, để sau này phân tích thì cứ việc mà tuôn ra.
Để có danh sách cụm từ kiểu trên thì phải chịu khó đọc văn thật nhiều, gặp cụm từ nào hay, mới lạ thì phải chép ngay vào sổ tay. Thế là văn hay chữ tốt thiên hạ biến thành của mình
 
Trước văn mình được 7.0 tới 7.5, xin chia sẻ vài kinh nghiệm.
Học văn dựa vào khả năng tư duy và diễn đạt ý tốt, và dẫn chứng phong phú. Cái quan trọng là ý tưởng mới lạ.Để diễn đạt tốt thì phải có một bảng mẫu sẵn trong đầu về các câu mẫu hay dùng, và khả năng sáng tạo ra các câu mới khi cần thiết.
Ví dụ: Viết về Hồ chí minh chẳng hạn.
1. Danh từ:
Hồ Chí Minh = người cầm lái, người lãnh đạo, ngọn cờ đầu, nhà văn, nhà thơ, nhà cách mạng, nhà báo, cha già dân tộc, lãnh tụ, chủ tịch nước v.v...
2. Tính từ:
Hồ chí Minh = lỗi lạc, vĩ đại, kiệt xuất, vô song, kiên cường, kiên định, trăm năm mới có một lần, hoành tráng, cực kỳ đỉnh, siêu, trên cả tuyệt vời v.v...
Vậy là nói về chủ tich Hồ Chí Minh ta có thể nói:
- người cầm lái vĩ đại
- nhà cách mạng kiệt xuất
- nhà thơ lỗi lạc
- nhà tư tưởng kiên định
- lãnh tụ trăm năm mới có một lần
Nhờ có kho tổ hợp này mà khi mình nói chủ tịch Hồ Chí Minh ko bị trùng lắp, văn viết rất kêu, nổi bật tính cách nhân vật.
Đại loại là như vậy. Với mỗi loại nhân vật mình có một nhóm cụm từ chuyên dành riêng cho nó, để sau này phân tích thì cứ việc mà tuôn ra.
Để có danh sách cụm từ kiểu trên thì phải chịu khó đọc văn thật nhiều, gặp cụm từ nào hay, mới lạ thì phải chép ngay vào sổ tay. Thế là văn hay chữ tốt thiên hạ biến thành của mình
dcm. dài ngang dái ngọ
ảnh bác thì nhiều mà ảnh trên tờ pơlime sao hiếm cóa
 
Trước văn mình được 7.0 tới 7.5, xin chia sẻ vài kinh nghiệm.
Học văn dựa vào khả năng tư duy và diễn đạt ý tốt, và dẫn chứng phong phú. Cái quan trọng là ý tưởng mới lạ.Để diễn đạt tốt thì phải có một bảng mẫu sẵn trong đầu về các câu mẫu hay dùng, và khả năng sáng tạo ra các câu mới khi cần thiết.
Ví dụ: Viết về Hồ chí minh chẳng hạn.
1. Danh từ:
Hồ Chí Minh = người cầm lái, người lãnh đạo, ngọn cờ đầu, nhà văn, nhà thơ, nhà cách mạng, nhà báo, cha già dân tộc, lãnh tụ, chủ tịch nước v.v...
2. Tính từ:
Hồ chí Minh = lỗi lạc, vĩ đại, kiệt xuất, vô song, kiên cường, kiên định, trăm năm mới có một lần, hoành tráng, cực kỳ đỉnh, siêu, trên cả tuyệt vời v.v...
Vậy là nói về chủ tich Hồ Chí Minh ta có thể nói:
- người cầm lái vĩ đại
- nhà cách mạng kiệt xuất
- nhà thơ lỗi lạc
- nhà tư tưởng kiên định
- lãnh tụ trăm năm mới có một lần
Nhờ có kho tổ hợp này mà khi mình nói chủ tịch Hồ Chí Minh ko bị trùng lắp, văn viết rất kêu, nổi bật tính cách nhân vật.
Đại loại là như vậy. Với mỗi loại nhân vật mình có một nhóm cụm từ chuyên dành riêng cho nó, để sau này phân tích thì cứ việc mà tuôn ra.
Để có danh sách cụm từ kiểu trên thì phải chịu khó đọc văn thật nhiều, gặp cụm từ nào hay, mới lạ thì phải chép ngay vào sổ tay. Thế là văn hay chữ tốt thiên hạ biến thành của mình
Trước văn mình được 7.0 tới 7.5, xin chia sẻ vài kinh nghiệm.
Học văn dựa vào khả năng tư duy và diễn đạt ý tốt, và dẫn chứng phong phú. Cái quan trọng là ý tưởng mới lạ.Để diễn đạt tốt thì phải có một bảng mẫu sẵn trong đầu về các câu mẫu hay dùng, và khả năng sáng tạo ra các câu mới khi cần thiết.
Ví dụ: Viết về Hồ chí minh chẳng hạn.
1. Danh từ:
Hồ Chí Minh = người cầm lái, người lãnh đạo, ngọn cờ đầu, nhà văn, nhà thơ, nhà cách mạng, nhà báo, cha già dân tộc, lãnh tụ, chủ tịch nước v.v...
2. Tính từ:
Hồ chí Minh = lỗi lạc, vĩ đại, kiệt xuất, vô song, kiên cường, kiên định, trăm năm mới có một lần, hoành tráng, cực kỳ đỉnh, siêu, trên cả tuyệt vời v.v...
Vậy là nói về chủ tich Hồ Chí Minh ta có thể nói:
- người cầm lái vĩ đại
- nhà cách mạng kiệt xuất
- nhà thơ lỗi lạc
- nhà tư tưởng kiên định
- lãnh tụ trăm năm mới có một lần
Nhờ có kho tổ hợp này mà khi mình nói chủ tịch Hồ Chí Minh ko bị trùng lắp, văn viết rất kêu, nổi bật tính cách nhân vật.
Đại loại là như vậy. Với mỗi loại nhân vật mình có một nhóm cụm từ chuyên dành riêng cho nó, để sau này phân tích thì cứ việc mà tuôn ra.
Để có danh sách cụm từ kiểu trên thì phải chịu khó đọc văn thật nhiều, gặp cụm từ nào hay, mới lạ thì phải chép ngay vào sổ tay. Thế là văn hay chữ tốt thiên hạ biến thành của mình
Sao phương pháp này nghe quen quen
 
Trước văn mình được 7.0 tới 7.5, xin chia sẻ vài kinh nghiệm.
Học văn dựa vào khả năng tư duy và diễn đạt ý tốt, và dẫn chứng phong phú. Cái quan trọng là ý tưởng mới lạ.Để diễn đạt tốt thì phải có một bảng mẫu sẵn trong đầu về các câu mẫu hay dùng, và khả năng sáng tạo ra các câu mới khi cần thiết.
Ví dụ: Viết về Hồ chí minh chẳng hạn.
1. Danh từ:
Hồ Chí Minh = người cầm lái, người lãnh đạo, ngọn cờ đầu, nhà văn, nhà thơ, nhà cách mạng, nhà báo, cha già dân tộc, lãnh tụ, chủ tịch nước v.v...
2. Tính từ:
Hồ chí Minh = lỗi lạc, vĩ đại, kiệt xuất, vô song, kiên cường, kiên định, trăm năm mới có một lần, hoành tráng, cực kỳ đỉnh, siêu, trên cả tuyệt vời v.v...
Vậy là nói về chủ tich Hồ Chí Minh ta có thể nói:
- người cầm lái vĩ đại
- nhà cách mạng kiệt xuất
- nhà thơ lỗi lạc
- nhà tư tưởng kiên định
- lãnh tụ trăm năm mới có một lần
Nhờ có kho tổ hợp này mà khi mình nói chủ tịch Hồ Chí Minh ko bị trùng lắp, văn viết rất kêu, nổi bật tính cách nhân vật.
Đại loại là như vậy. Với mỗi loại nhân vật mình có một nhóm cụm từ chuyên dành riêng cho nó, để sau này phân tích thì cứ việc mà tuôn ra.
Để có danh sách cụm từ kiểu trên thì phải chịu khó đọc văn thật nhiều, gặp cụm từ nào hay, mới lạ thì phải chép ngay vào sổ tay. Thế là văn hay chữ tốt thiên hạ biến thành của mình
M chôm bên voz hả
 
dcm. dài ngang dái ngọ
ảnh bác thì nhiều mà ảnh trên tờ pơlime sao hiếm cóa
Hiếm có vì muốn thấy bác trên polime mình phải trầy da chốc vẩy, làm lượm cả ngày mới có được nên mới hiếm :vozvn (7):
 
Nếu muốn kiếm điểm thì viết theo form chấm điểm, đạt được đủ ý là có điểm còn màu mè hoa lá thì nó là cái khiếu, muốn cũng đéo được. Như tao ngày trước địt mẹ viết văn kiểu Lồn gì cũng chỉ hết 1 mặt giấy đéo thể hơn, tao thì thù
cái môn đấy. Đến bây giờ tao vẫn không thể hiểu nổi những bài thơ đường học để làm cái gì trong khi học sinh chúng nó biết cái buồi gì về cái tâm trạng của người từ ngàn năm trước mà phân tích, ngay cả những bài thơ của xuân quỳnh, lưu quang vũ cũng vậy nó xa vời với đời sống chúng nó vô cùnh, phàm văn chương mà không cảm được thì chỉ cí đem dóm lò. Giờ già rồi tao lại khoái đọc sách, mà lại đọc nhiều vì thấy nó hay mới khổ.
 
Chẳng là em tui nó sắp thi tốt nghiệp mà nó học ngu như bò nên tui hướng nó thi khối c. Nó hỏi tui cách học văn dễ vô nhất. Tui kêu nó học thuộc lòng văn mẫu, nó học được văn mẫu nhưng không tư duy làm bài theo đề được. Anh em có cách nào không
em m gái hay trai, trai thì kmm còn gái thì đưa zl t dạy cho:vozvn (7):. bth văn bh phải xàm là chính, chỉ cho nó cách phân tích đánh giá đề bài, tìm trọng điểm, nắm bắt các ý chính, sử dụng ngôn từ của văn mẫu liên kết các ý lại với nhau. chủ yếu nắm bắt xem xu hướng của đề là gì mà làm theo hướng đó:sure:
 
Nếu muốn kiếm điểm thì viết theo form chấm điểm, đạt được đủ ý là có điểm còn màu mè hoa lá thì nó là cái khiếu, muốn cũng đéo được. Như tao ngày trước địt mẹ viết văn kiểu lồn gì cũng chỉ hết 1 mặt giấy đéo thể hơn, tao thì thù
cái môn đấy. Đến bây giờ tao vẫn không thể hiểu nổi những bài thơ đường học để làm cái gì trong khi học sinh chúng nó biết cái buồi gì về cái tâm trạng của người từ ngàn năm trước mà phân tích, ngay cả những bài thơ của xuân quỳnh, lưu quang vũ cũng vậy nó xa vời với đời sống chúng nó vô cùnh, phàm văn chương mà không cảm được thì chỉ cí đem dóm lò. Giờ già rồi tao lại khoái đọc sách, mà lại đọc nhiều vì thấy nó hay mới khổ.
Bởi, học để đậu đại học thôi m. Chứ có ai ham hố cái môn này đâu
 
Chẳng là em tui nó sắp thi tốt nghiệp mà nó học ngu như bò nên tui hướng nó thi khối c. Nó hỏi tui cách học văn dễ vô nhất. Tui kêu nó học thuộc lòng văn mẫu, nó học được văn mẫu nhưng không tư duy làm bài theo đề được. Anh em có cách nào không
Tao nghĩ nên cho em mày reg acc xàm, đảm bảo sau này văn hay chữ tốt. Cứ gặp bậc thầy Xuân Hạ thì sớm muộn cũng thành tài. Kiểu "Cô ruột tôi người đàn bà bất hạnh". Đm hay!!!
 
em m gái hay trai, trai thì kmm còn gái thì đưa zl t dạy cho:vozvn (7):. bth văn bh phải xàm là chính, chỉ cho nó cách phân tích đánh giá đề bài, tìm trọng điểm, nắm bắt các ý chính, sử dụng ngôn từ của văn mẫu liên kết các ý lại với nhau. chủ yếu nắm bắt xem xu hướng của đề là gì mà làm theo hướng đó:sure:
Em nó bê đê m có dạy ko
 
Chẳng là em tui nó sắp thi tốt nghiệp mà nó học ngu như bò nên tui hướng nó thi khối c. Nó hỏi tui cách học văn dễ vô nhất. Tui kêu nó học thuộc lòng văn mẫu, nó học được văn mẫu nhưng không tư duy làm bài theo đề được. Anh em có cách nào không

Học gì cũng vậy viết ra giấy, đốt hòa nước uống nhé. :look_down:
 
Hiếm có vì muốn thấy bác trên polime mình phải trầy da chốc vẩy, làm lượm cả ngày mới có được nên mới hiếm :vozvn (7):
đời chúng ta đâu có TIỀN là ta cứ đi
nhời bác dạy văng vẳng bên tai
 
em m gái hay trai, trai thì kmm còn gái thì đưa zl t dạy cho:vozvn (7):. bth văn bh phải xàm là chính, chỉ cho nó cách phân tích đánh giá đề bài, tìm trọng điểm, nắm bắt các ý chính, sử dụng ngôn từ của văn mẫu liên kết các ý lại với nhau. chủ yếu nắm bắt xem xu hướng của đề là gì mà làm theo hướng đó:sure:
Trước t thi khối A m à. Nên văn cũng ngu lắm
 
cách học văn L12 dễ vô nhất là tự loại bỏ cảm xúc cá nhân, quán triệt ý tứ theo văn mẫu, hành văn có thể theo cách của mình nhưng phải nhớ xu nịnh theo đường lối của văn mẫu
 
Học tủ kiểu này dễ bị tủ đè lắm, phân tích tác phẩm văn học thì kêu em mày Qua mỗi Tác phẩm Văn Học nên tóm gọn lại các ý chính mà tác phẩm đó đề cập đến mỗi tác phẩm dành khoảng 20-30p đọc lại để nắm được nội dung, VD tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam thì tao nhớ nội dung chính là cuộc sống phố huyện về đêm qua cái nhìn của cô bé Liên, từ đó khai triển thêm các ý như: cuộc sống thiếu thốn, tù túng qua lời kể của nhà văn, các hình ảnh biểu tượng, biểu trưng, tấm lòng nhân đạo của tác giả...
- Học nhóm cũng là một cách ngày xưa bọn tao thường có một nhóm 5-6 đứa học nhóm trao đổi giải bài tập vs nhau. Không thì lên Youtube thiếu gì thầy cô bây giờ dạy.
 
cách học văn L12 dễ vô nhất là tự loại bỏ cảm xúc cá nhân, quán triệt ý tứ theo văn mẫu, hành văn có thể theo cách của mình nhưng phải nhớ xu nịnh theo đường lối của văn mẫu
T cũng đang hướng nó học theo cách này đây, nhưng nó không tư duy theo đề được nên thường lạc đề, điểm thấp...
 
Học tủ kiểu này dễ bị tủ đè lắm, phân tích tác phẩm văn học thì kêu em mày Qua mỗi Tác phẩm Văn Học nên tóm gọn lại các ý chính mà tác phẩm đó đề cập đến mỗi tác phẩm dành khoảng 20-30p đọc lại để nắm được nội dung, VD tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam thì tao nhớ nội dung chính là cuộc sống phố huyện về đêm qua cái nhìn của cô bé Liên, từ đó khai triển thêm các ý như: cuộc sống thiếu thốn, tù túng qua lời kể của nhà văn, các hình ảnh biểu tượng, biểu trưng, tấm lòng nhân đạo của tác giả...
- Học nhóm cũng là một cách ngày xưa bọn tao thường có một nhóm 5-6 đứa học nhóm trao đổi giải bài tập vs nhau. Không thì lên Youtube thiếu gì thầy cô bây giờ dạy.
Hay
 
T cũng đang hướng nó học theo cách này đây, nhưng nó không tư duy theo đề được nên thường lạc đề, điểm thấp...

mỗi đề vẽ mind map ra cho nó dễ hiểu, từ đề -> các ý chính cần triển khai -> ...
Làm tầm 3-5 đề như vậy. Sau đó hướng dễ nó cách nhìn đề đoán những ý xu nịnh cần triển (thông qua cách bắt keyword từ văn mẫu)
 
Nhưng nói chung thớt nên mong cậu em ra thi gặp đề L11 vì nó hay, nhiều chất nghệ, phân tích khen ngợi đỡ ngượng miệng.
 
xàm này có nhiều thg cứng đầu cứng cổ lắm, kêu thg em m vào xàm siêu độ mấy thg đó, lúc nào mấy thg kia từ bỏ tâm ma, buông hạ đồ đao , là thg em m công đức viên mãn, lúc ấy 3 cái thủ khoa đại học nhằm nhò j , t đại diện vũ trụ marvel welcome thg em m làm biên tập phim cho tập đoàn chúng t
 

Có thể bạn quan tâm

Top