Bác Chính yêu cầu đưa AI vào giảng dạy ngay từ lớp 1 trên toàn quốc

Thủ tướng Phạm Minh Chính chỉ đạo đưa AI vào giảng dạy cho học sinh trong các trường phổ thông ngay từ lớp 1.​


Sáng 16.9, Bộ Chính trị, Ban Bí thư tổ chức hội nghị toàn quốc quán triệt, triển khai 4 nghị quyết mới của Bộ Chính trị, gồm Nghị quyết 59 về hội nhập quốc tế; Nghị quyết 70 về đảm bảo an ninh năng lượng quốc gia; Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục, đào tạo và Nghị quyết 72 về đột phá tăng cường bảo vệ, chăm sóc sức khỏe nhân dân.

Thủ tướng: Đưa AI vào giảng dạy cho học sinh ngay từ lớp 1- Ảnh 1.
Tổng Bí thư Tô Lâm và các lãnh đạo Đảng, Nhà nước tham quan triển lãm bên hành lang hội nghị tại điểm cầu chính tại nhà Quốc hội

ẢNH: GIA HÂN
Tổng Bí thư Tô Lâm, Chủ tịch nước Lương Cường, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và các đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu chính tại nhà Quốc hội, Hà Nội. Nguyên Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng dự hội nghị tại điểm cầu TP.HCM. Hơn 1,2 triệu đại biểu tham dự hội nghị tại các điểm cầu trên cả nước.

Quán triệt Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục, đào tạo, Thủ tướng Phạm Minh Chính cho biết, Nghị quyết 71 đề ra những chủ trương, quyết sách mạnh mẽ hơn để khai thông điểm nghẽn, tạo đột phá phát triển, hiện đại hóa, chấn hưng nền giáo dục nước nhà, góp phần thúc đẩy thực hiện các quyết sách mới của Bộ Chính trị về khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, hội nhập quốc tế, xây dựng pháp luật, phát triển kinh tế tư nhân… hướng tới thực hiện thành công 2 mục tiêu chiến lược 100 năm.

Theo đó, Nghị quyết 71 xác định 8 nhóm nhiệm vụ, giải pháp, bao gồm 5 nhóm chung và 3 nhóm riêng cho các bậc học. Trong đó, Thủ tướng nhấn mạnh 2 nhóm nhiệm vụ quan trọng là đổi mới tư duy, hành động và đổi mới mạnh mẽ thể chế, tạo cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội cho phát triển giáo dục, đào tạo.

Thủ tướng cũng cho biết, một nhiệm vụ khác là chuyển đổi số toàn diện, phổ cập và ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, đào tạo.

Nhiệm vụ nữa là tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo, cơ sở vật chất trường lớp đạt chuẩn, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và phổ thông; tăng cường việc dạy và học ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Thủ tướng: Đưa AI vào giảng dạy cho học sinh ngay từ lớp 1- Ảnh 2.
Các lãnh đạo Đảng, Nhà nước tham dự hội nghị tại điểm cầu chính nhà Quốc hội

ẢNH: GIA HÂN
Cùng đó, theo Thủ tướng, cần phải đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy tại các trường phổ thông, ngay từ tiểu học lớp 1 với tinh thần "vừa học vừa chơi". "Đây là cái đổi mới rất quan trọng", Thủ tướng nêu rõ.

Cùng đó, cải cách, hiện đại hóa giáo dục nghề nghiệp, tạo đột phá phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề cao.

 

Thủ tướng Phạm Minh Chính chỉ đạo đưa AI vào giảng dạy cho học sinh trong các trường phổ thông ngay từ lớp 1.​


Sáng 16.9, Bộ Chính trị, Ban Bí thư tổ chức hội nghị toàn quốc quán triệt, triển khai 4 nghị quyết mới của Bộ Chính trị, gồm Nghị quyết 59 về hội nhập quốc tế; Nghị quyết 70 về đảm bảo an ninh năng lượng quốc gia; Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục, đào tạo và Nghị quyết 72 về đột phá tăng cường bảo vệ, chăm sóc sức khỏe nhân dân.

Thủ tướng: Đưa AI vào giảng dạy cho học sinh ngay từ lớp 1- Ảnh 1.
Tổng Bí thư Tô Lâm và các lãnh đạo Đảng, Nhà nước tham quan triển lãm bên hành lang hội nghị tại điểm cầu chính tại nhà Quốc hội

ẢNH: GIA HÂN
Tổng Bí thư Tô Lâm, Chủ tịch nước Lương Cường, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và các đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu chính tại nhà Quốc hội, Hà Nội. Nguyên Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng dự hội nghị tại điểm cầu TP.HCM. Hơn 1,2 triệu đại biểu tham dự hội nghị tại các điểm cầu trên cả nước.

Quán triệt Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục, đào tạo, Thủ tướng Phạm Minh Chính cho biết, Nghị quyết 71 đề ra những chủ trương, quyết sách mạnh mẽ hơn để khai thông điểm nghẽn, tạo đột phá phát triển, hiện đại hóa, chấn hưng nền giáo dục nước nhà, góp phần thúc đẩy thực hiện các quyết sách mới của Bộ Chính trị về khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, hội nhập quốc tế, xây dựng pháp luật, phát triển kinh tế tư nhân… hướng tới thực hiện thành công 2 mục tiêu chiến lược 100 năm.

Theo đó, Nghị quyết 71 xác định 8 nhóm nhiệm vụ, giải pháp, bao gồm 5 nhóm chung và 3 nhóm riêng cho các bậc học. Trong đó, Thủ tướng nhấn mạnh 2 nhóm nhiệm vụ quan trọng là đổi mới tư duy, hành động và đổi mới mạnh mẽ thể chế, tạo cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội cho phát triển giáo dục, đào tạo.

Thủ tướng cũng cho biết, một nhiệm vụ khác là chuyển đổi số toàn diện, phổ cập và ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, đào tạo.

Nhiệm vụ nữa là tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo, cơ sở vật chất trường lớp đạt chuẩn, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và phổ thông; tăng cường việc dạy và học ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Thủ tướng: Đưa AI vào giảng dạy cho học sinh ngay từ lớp 1- Ảnh 2.
Các lãnh đạo Đảng, Nhà nước tham dự hội nghị tại điểm cầu chính nhà Quốc hội

ẢNH: GIA HÂN
Cùng đó, theo Thủ tướng, cần phải đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy tại các trường phổ thông, ngay từ tiểu học lớp 1 với tinh thần "vừa học vừa chơi". "Đây là cái đổi mới rất quan trọng", Thủ tướng nêu rõ.

Cùng đó, cải cách, hiện đại hóa giáo dục nghề nghiệp, tạo đột phá phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề cao.


 

Thủ tướng Phạm Minh Chính chỉ đạo đưa AI vào giảng dạy cho học sinh trong các trường phổ thông ngay từ lớp 1.​


Sáng 16.9, Bộ Chính trị, Ban Bí thư tổ chức hội nghị toàn quốc quán triệt, triển khai 4 nghị quyết mới của Bộ Chính trị, gồm Nghị quyết 59 về hội nhập quốc tế; Nghị quyết 70 về đảm bảo an ninh năng lượng quốc gia; Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục, đào tạo và Nghị quyết 72 về đột phá tăng cường bảo vệ, chăm sóc sức khỏe nhân dân.

Thủ tướng: Đưa AI vào giảng dạy cho học sinh ngay từ lớp 1- Ảnh 1.
Tổng Bí thư Tô Lâm và các lãnh đạo Đảng, Nhà nước tham quan triển lãm bên hành lang hội nghị tại điểm cầu chính tại nhà Quốc hội

ẢNH: GIA HÂN
Tổng Bí thư Tô Lâm, Chủ tịch nước Lương Cường, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và các đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu chính tại nhà Quốc hội, Hà Nội. Nguyên Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng dự hội nghị tại điểm cầu TP.HCM. Hơn 1,2 triệu đại biểu tham dự hội nghị tại các điểm cầu trên cả nước.

Quán triệt Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục, đào tạo, Thủ tướng Phạm Minh Chính cho biết, Nghị quyết 71 đề ra những chủ trương, quyết sách mạnh mẽ hơn để khai thông điểm nghẽn, tạo đột phá phát triển, hiện đại hóa, chấn hưng nền giáo dục nước nhà, góp phần thúc đẩy thực hiện các quyết sách mới của Bộ Chính trị về khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, hội nhập quốc tế, xây dựng pháp luật, phát triển kinh tế tư nhân… hướng tới thực hiện thành công 2 mục tiêu chiến lược 100 năm.

Theo đó, Nghị quyết 71 xác định 8 nhóm nhiệm vụ, giải pháp, bao gồm 5 nhóm chung và 3 nhóm riêng cho các bậc học. Trong đó, Thủ tướng nhấn mạnh 2 nhóm nhiệm vụ quan trọng là đổi mới tư duy, hành động và đổi mới mạnh mẽ thể chế, tạo cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội cho phát triển giáo dục, đào tạo.

Thủ tướng cũng cho biết, một nhiệm vụ khác là chuyển đổi số toàn diện, phổ cập và ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, đào tạo.

Nhiệm vụ nữa là tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo, cơ sở vật chất trường lớp đạt chuẩn, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và phổ thông; tăng cường việc dạy và học ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Thủ tướng: Đưa AI vào giảng dạy cho học sinh ngay từ lớp 1- Ảnh 2.
Các lãnh đạo Đảng, Nhà nước tham dự hội nghị tại điểm cầu chính nhà Quốc hội

ẢNH: GIA HÂN
Cùng đó, theo Thủ tướng, cần phải đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy tại các trường phổ thông, ngay từ tiểu học lớp 1 với tinh thần "vừa học vừa chơi". "Đây là cái đổi mới rất quan trọng", Thủ tướng nêu rõ.

Cùng đó, cải cách, hiện đại hóa giáo dục nghề nghiệp, tạo đột phá phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề cao.

tao thấy bình thường mà, như cái thời vietnam mới có internet xài google thôi
 
Xài GPT nhiều bị ngu đó. Tiểu học thì dạy nó cách động não, suy nghĩ, khám phá, chứ không phải dạy nó cách xài công cụ dành cho bọn lười suy nghĩ.
 
Xài GPT nhiều bị ngu đó. Tiểu học thì dạy nó cách động não, suy nghĩ, khám phá, chứ không phải dạy nó cách xài công cụ dành cho bọn lười suy nghĩ.
bắt buộc giáo viên phải có cách dạy thông minh hơn, đưa ra cho học sinh vấn đề để cho tụi nó không chỉ giải quyết vấn đề bằng chatgpt mà cần phải suy nghĩ nữa. mày không dạy nó thì đưa bài tập nó về nhà nó cũng dùng chatgpt thôi, tao thấy đa phần trên máy tính điện thoại của mấy đứa nhỏ nhỏ giờ đều có chatgpt
 
Xài GPT nhiều bị ngu đó. Tiểu học thì dạy nó cách động não, suy nghĩ, khám phá, chứ không phải dạy nó cách xài công cụ dành cho bọn lười suy nghĩ.
Cái gì gpt làm ngon được nên dạy free đi, để có nền tảng cơ bản học những cái a.i không làm được thôi, chứ sau cái gì thằng chủ doanh nghiệp xài a.i được thì nó cũng xài chứ thuê người làm gì cho tốn tiền
 
bắt buộc giáo viên phải có cách dạy thông minh hơn, đưa ra cho học sinh vấn đề để cho tụi nó không chỉ giải quyết vấn đề bằng chatgpt mà cần phải suy nghĩ nữa. mày không dạy nó thì đưa bài tập nó về nhà nó cũng dùng chatgpt thôi, tao thấy đa phần trên máy tính điện thoại của mấy đứa nhỏ nhỏ giờ đều có chatgpt

Có nghiên cứu của MIT về việc ChatGPT làm suy giảm nhận thức đó Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task

Bản thân tao cũng trải nghiệm việc này, cần cái gì cũng đi hỏi nó, hỏi phát là nó có ngay kết quả & nó tự gợi ý thêm cho mình nữa => lười suy nghĩ là việc chắc chắn => Lại càng phụ thuộc vào nó hơn & tạo thành cái vòng luẩn quẩn.
Thế nên tao mới phải hạn chế xài nó, chỉ hỏi khi thật sự cần & chỉ nhờ nó giải thích, còn tự mình làm chứ không xài câu trả lời của nó.

Còn giáo dục mà buộc học sinh phải nhờ ChatGPT để làm bài thì là giáo dục thất bại rồi.
 
Có nghiên cứu của MIT về việc ChatGPT làm suy giảm nhận thức đó Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task

Bản thân tao cũng trải nghiệm việc này, cần cái gì cũng đi hỏi nó, hỏi phát là nó có ngay kết quả & nó tự gợi ý thêm cho mình nữa => lười suy nghĩ là việc chắc chắn => Lại càng phụ thuộc vào nó hơn & tạo thành cái vòng luẩn quẩn.
Thế nên tao mới phải hạn chế xài nó, chỉ hỏi khi thật sự cần & chỉ nhờ nó giải thích, còn tự mình làm chứ không xài câu trả lời của nó.

Còn giáo dục mà buộc học sinh phải nhờ ChatGPT để làm bài thì là giáo dục thất bại rồi.
trường không cho xài thì về nhà chúng nó cũng xài thôi, như trước tìm kiếm qua Google, nâng cao nhận thức hơn là đi cấm, cấm quá thành ra tụi nó xài lén
 
trường không cho xài thì về nhà chúng nó cũng xài thôi, như trước tìm kiếm qua Google, nâng cao nhận thức hơn là đi cấm, cấm quá thành ra tụi nó xài lén

Không phải cấm, cấm sao được mà cấm, nhưng theo tao là không khuyến khích dạy. Trẻ cấp 1 không có nhu cầu biết về AI hay sử dụng AI, và việc tiếp xúc quá sớm với AI sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ em, giống như sex vậy. Lớn nó sẽ biết, điều đó là chắc chắn, nhưng không phải từ lớp 1.
 

Có thể bạn quan tâm

Top