Giáo viên là vua vạn nghề

Tml Jordan nó lừa đảo, mà thôi mày ham sale thì cứ sales, chứ giờ kêu mày đi dạy thêm thì cũng chán, cũng như thằng @Thích Vét Máng mà kêu nó sục bằng @Chị 5 Nó đâu ham
eUVay.jpeg
 
chỗ tao chạy suất biên chế giáo viên cấp 2 môn chủ lực tốn gần nửa tỏi. địt con mẹ đời
Rồi kiếm tiền gở lại bằng cách nào? Lùa về nhà dạy thêm,? Mà tiền kia vào túi những đứa nào? Hiệu trưởng hiệu phó hay giám đốc sở…?
 
chỗ tao chạy suất biên chế giáo viên cấp 2 môn chủ lực tốn gần nửa tỏi. địt con mẹ đời
Dậy thêm nhiều lớp mỗi lớp 4 năm 1 lớp 40 - 50 học sinh, t cứ coi như 40 đi, 650k 1 người/ tháng, tổng 1 tháng là 26tr có ăn chia gì không thì t không biết, 4 lớp là 104 củ 1 tháng vậy thì 1 năm là lãi hơn x2 lần tiền đóng phế luôn chưa tính lương cơ bản rồi. Tất nhiên t nghĩ vẫn phải chia chác cho lãnh đạo trường cả trường học cũng ít, đào đâu ra lắm slot thế :)) giáo viên biên chế 2 suất chủ lực cũng coi như là trong top đỉnh kim tự tháp ngành này rồi, còn lại không trong biên chế thì cũng phải marketing bản thân chả khác gì KOL, marketing trung tâm, vừa cần duyên vừa cần may mắn và tiền bạc, v..v.. nói chung là toàn bắt cua trong rọ :)) nhìn 1 2 thằng top mà coi cả ngành đều như vậy.
 
chỗ tao chạy suất biên chế giáo viên cấp 2 môn chủ lực tốn gần nửa tỏi. địt con mẹ đời
Dcm thiệt à tao tưởng 300

Rồi kiếm tiền gở lại bằng cách nào? Lùa về nhà dạy thêm,? Mà tiền kia vào túi những đứa nào? Hiệu trưởng hiệu phó hay giám đốc sở…?
Lùa dạy thêm là cách tốt nhất
 
Dậy thêm nhiều lớp mỗi lớp 4 năm 1 lớp 40 - 50 học sinh, t cứ coi như 40 đi, 650k 1 người/ tháng, tổng 1 tháng là 26tr có ăn chia gì không thì t không biết, 4 lớp là 104 củ 1 tháng vậy thì 1 năm là lãi hơn x2 lần tiền đóng phế luôn chưa tính lương cơ bản rồi. Tất nhiên t nghĩ vẫn phải chia chác cho lãnh đạo trường cả trường học cũng ít, đào đâu ra lắm slot thế :)) giáo viên biên chế 2 suất chủ lực cũng coi như là trong top đỉnh kim tự tháp ngành này rồi, còn lại không trong biên chế thì cũng phải marketing bản thân chả khác gì KOL, marketing trung tâm, vừa cần duyên vừa cần may mắn và tiền bạc, v..v.. nói chung là toàn bắt cua trong rọ :)) nhìn 1 2 thằng top mà coi cả ngành đều như vậy.
Chưa làm bao giờ thì đừng phán. Khó đấy, giờ t đố m dạy thêm đc
 
Chưa làm bao giờ thì đừng phán. Khó đấy, giờ t đố m dạy thêm đc
T nói hồi xưa cách đây 10 năm thôi, giờ thì chịu có để ý đâu. Nhưng mà để vào biên chế hồi đấy đút cũng tiền tỷ tùy trường nào chứ có rẻ đâu - chạy vào cấp 3 chứ k phải cấp 2 . Của ngon có bao giờ dành cho người thường.
 
Để tao giải ngố cho mấy thằng Lồn não ngắn nè ;
1 : Vua cái con cặc ! Giáo viên nó cũng là một dạng lao động có đào tạo 14+... trải qua bao kì thi nọ kia nó mới được đứng lớp nên so nó với cái bọn lao động phổ thông ăn no vác nặng thì đừng nhé
2: Không phải giáo viên nào cũng dạy thêm học thêm được đâu nhá ( Cái này tùy môn - theo nhu cầu của thị trường ví dụ : Đàn ca sáo nhị , Vẽ vời Gym , Bơi,,,)
3 : Tại sao có dạy thêm học thêm :
a - Do quá trình nhận thức của con người đéo phải như cái máy tính cứ nhập liệu vào là xong . Nó phụ thuộc nhiều vào ngoại cảnh khách quan ( Kiểu đang học có đứa cứ gạ địt , đi chơi...) dẫn đến mất tập trung nên đéo nhớ bài hôm nay học gì ( Kiểu dữ liệu có nhưng bị đau tay đéo type được ) khi ngoại cảnh OK rồi thì bây giờ xét đến Chủ quan cá nhân Vì chương trình thu nhận kiến thức từ thấp đến cao từ dễ đến khó và phụ thuộc luôn vào chỉ số IQ của người học là không giống nhau nên cùng 1 đơn vị kiến thức thì có thằng đéo hiểu , hơi hiểu , chỉ biết và có thằng nó còn biết so sánh vận dụng cái này từ cái kia , cái kia giống cái này ( Ví dụ 60 thằng thì lần đầu nói có khoảng 4 đến 5 thằng được như kì vọng còn hơn 50 thằng phải nhắc lần 2 lần 3 lần thứ...n ) Bảo sao bọn dạy thêm tử tế trước khi nó nhận nó phải test có dạy được không ( Do hổng kiến thức cơ sở sẽ không tiếp thu được kiến thức mới ví dụ : Lớp 8 đéo biết cộng trừ nhân chia phân số không xác định được chủ ngữ vị ngữ , không viết nổi 1 mẫu câu Tiếng Anh giới thiệu về bản thân ... )
b- Dạy thêm học thêm bản chất là việc luyện tập khắc sâu kiến thức để vận dụng giải quyết các yêu cầu phát sinh từ quá trình học tập hiện tại kiểu
học rồi phải tập đéo tập luyện được sẽ bị quên đéo nhớ học cái gì .
c - Cái gì học nhiều cái đó sẽ quan trọng ( Kiểu như quảng cáo nhắc đi nhắc lại ở giờ Vàng ấy ) học rồi phải có kiểm tra đánh giá mức độ nắm bắt để vượt qua kì kiểm tra đánh giá thì phải học , Cơ mà học gì ý nhỉ :
TOÁN ,LÝ ,HÓA, SINH, VĂN , ANH Tại sao phải học nó ư : Vì khoa học tự nhiên và xã hội đéo nói phét được , muốn nắm được kiến thức hiện tại phải có kiến thức cơ sở nếu bị hổng thì phải đi học thêm . Thằng thầy con cô dạy luyện thi đại học nó đéo có bổn phận phải dạy lại kiến thức từ 1 đến 10 ( Có dạy cũng đéo kịp thi ) nữa
Giáo viên dạy TOÁN ,LÝ ,HÓA, SINH, VĂN , ANH hoặc các môn nhạc , họa thể dục là có thể dạy thêm được Phần còn lại sống bằng đồng lương và nghề phụ nhé Vua cái lồn ý

=)) =)) =)) :)) :)) :))
 

Có thể bạn quan tâm

Top