20221004 003121oke, triển đi bro :3
20221004 003121oke, triển đi bro :3
T ko up được ảnh lên đây nên phải dùng upanh.tv rồi chèn link trực tiếp.
Mày biết up ảnh ko. Up hộ t. Ko có ảnh nhìn nó cứ thiêu thiếuoke, triển đi bro :3
biết, để t up choMày biết up ảnh ko. Up hộ t. Ko có ảnh nhìn nó cứ thiêu thiếu
It was upon a Sommers shynie day,chắc mày học dốt tiếng anh, nếu không mày cũng biết bọn tây nó cũng chơi chữ nha và rất là nghệ.
M so thơ của Shakespear ở trên với thơ của Lý Bạch xem thế nào 


Mày biết up ảnh ko. Up hộ t. Ko có ảnh nhìn nó cứ thiêu thiếu
mày nói ngu bỏ mẹ, mày sinh ra và lớn lên ở vn. Mày thấy ngôn ngữ của mày là best nhưng nếu mày sinh ra ở nước khác mày sẽ thấy như Lồn vậy. Và mày cũng chắc đéo đủ vốn từ để dịch những câu trên, nó không đơn giản với bộ não cấp 2 của mày đâu.It was upon a Sommers shynie day,
When Titan faire his beames did display,
In a fresh fountaine, farre from all mens vew,
She bath'd her brest, the boyling heat t'allay;
She bath'd with roses red, and violets blew,
And all the sweetest flowres, that in the forrest grew.[3]
The rose is red, the violet's blue,
The honey's sweet, and so are you.
Thou are my love and I am thine;
I drew thee to my Valentine:
The lot was cast and then I drew,
And Fortune said it shou'd be you.[5]
Ờ, chắc là nghệM so thơ của Shakespear ở trên với thơ của Lý Bạch xem thế nào
Văn thơ phương Tây mà m kêu nghệ, thì chắc văn tàu phải là cả vườn nghệ cmnl
T đéo có nói văn thơ bọn Tây đéo hay, t nói so với văn thơ, nó chú trọng STEM hơn
Còn tao trình độ C2 tiếng Anh, cần tao gửi cho xem 10 bài STEM t viết bằng TA đập vô mỏ lz m ko![]()


Cảm ơn mày nhiều
có tính xây dựngSao trông có vẻ chìm vậy ta![]()

đm con chó dại này, mày cắn đít bố mày hơi bị đau rồi đó. Đcmm, mày đang hiểu thơ đó theo ngôn ngữ đông lào. chứ mày hiểu thế Lồn nào đc bản chính, bớt ngu lại đi con chó dại DerKanzler. Loài chó mày chỉ ăn cứt thôi con chó DerKanzler à.Đó là một ngày hè đầy nắng,
Khi thần tiên chiếu rọi nhân gian,
Ở khe suối kia, xa vắng lặng,
Giai nhân đang tắm chốn đại ngàn.
Tắm bằng cánh hồng đỏ kiêu sang,
Bằng cánh phi yến xanh huy hoàng
Nàng thả mình theo dòng suối mát,
Nụ hoa lộng lẫy nhất trần gian.
Hoa hồng màu đỏ
Phi yến màu xanh
Em cũng vậy đó
Như mật ngọt lành.
Tình yêu của anh
Sẽ là em nhé,
Anh ước thật nhanh
Bói thêm một quẻ.
Anh reo khe khẽ,
May mắn mỉm cười
Chọn em nhỏ bé,
Là người anh thương.
ĐM mày chỉ có mày ngu đéo dịch đc thôi con chó lợn @jaycedavid ạ
Mẹ tao dùng chính cái phrase rose are red, violet are blue này viết thơ tình tặng gái chứ đâu
Mày thấy hay đéo phải ai cũng thấy hay, mày thấy khó đéo phải ai cũng thấy khó
ĐM m ngu thì sủa ít thôi con chó ạ, đéo đóng góp đc gì nhưng chửi thì hay lắm, bắc kì nhà bọn mày đều bị ngứa đòn như thế này à ??
Đúng, tao đồng ý, đông phương sản sinh ra nhiều nhà thơ, nhà thơ thì sự bay bổng rất cao, văn chương lai láng nhưng cũng vì thế mà, sống xa rời thực tế, thậm chí như người trời mẹ luônCảm ơn mày nhiều
Theo lý thuyết của Will để tạo sự thay đổi trong xã hội thì một cá thể hay nhóm người sẽ lần lượt trải qua 4 giai đoạn trên. Mục đích cuối cùng là phủ định "chân lý" cũ và tạo ra những "chân lý" mới.
Giáo dục Đông Phương hay Tây Phương đều đi theo 4 góc độ này nhưng cái mấu chốt ở đây là ở Đông Phương chỉ đề cao sự phủ định "chân lý" ở góc độ cá nhân. Với góc độ này hệ quả là sản sinh ra rất nhiều nhà thơ, thi sĩ, họa sĩ với sự sáng tạo lên tới đỉnh điểm nhưng bản thân họ lại chính là những người sống xa rời xã hội nhất.
Còn Tây Phương thì sao, ko chỉ đề cao sự phủ định "chân lý" góc độ cá nhân mà còn đề cao sự phủ định "chân lý" ở góc độ tập thể. Tức là sự sáng tạo luôn có đất dụng võ và người ta không ngại thay đổi "chân lý" mình đang có.
Cụm từ chân lý ở đây t tạm thời dịch thay vào. Nếu tìm được từ phù hợp hơn t sẽ đổi lại.
Thế mày ngon thì giải thích đi, đem tài liệu ra mà giải thích đi nào, sao sủa đổng hoài thế ???đm con chó dại này, mày cắn đít bố mày hơi bị đau rồi đó. Đcmm, mày đang hiểu thơ đó theo ngôn ngữ đông lào. chứ mày hiểu thế lồn nào đc bản chính, bớt ngu lại đi con chó dại DerKanzler. Loài chó mày chỉ ăn cứt thôi con chó DerKanzler à.
Thực ra ý t muốn nói là. Cái bài viết gốc và của ông tiến sĩ đưa vào trích dẫn nó ko logic và ko có mô hình để giải thích.Đúng, tao đồng ý, đông phương sản sinh ra nhiều nhà thơ, nhà thơ thì sự bay bổng rất cao, văn chương lai láng nhưng cũng vì thế mà, sống xa rời thực tế, thậm chí như người trời mẹ luôn
Tây phương thì chúng nó tài về nguyên lương thực, về khí hậu thì ko đc ưa đãi như đông phương -> bọn nó ko đề cao cái sự "thoát trần" của nhà văn, nhà thơ mà chúng nó tập trung nhiều vào những thứ thực dụng, vì thực dụng mới làm nó giàu hơn, mạnh hơn r đi chinh phạt để chiếm nhiều tài nguyên hơn đc.
Bài này theo chủ đề trừu tượng, văn thế này là đơn giản nhất r đấy, bài gốc t viết bằng tiếng anh cmnl cơcó tính xây dựng
nhưng m muốn so đông tây, cổ kim thì phải có so sánh mức độ nào, tương đồng ra sao. chưa nói văn phong m chán quá![]()
Vì bài này là t sub ra r chứ bài gốc là t viết hẳn bằng TA, nên đương nhiên khi sub ra tiếng việt nhiều thứ nó bị gãyT cũng đọc hết ý của mày. Thấy về nội dung, góc nhìn khá tương đồng t và có phần tiên tiến hơn, nhưng diễn đạt hơi có vấn đề ấy. Dễ làm cho người khác khó hiểu.
Ý m là mô hình thực nghiệm hay là sao, t chỉ thấy đoạn sĩ phu bên tàu nó có vẻ bay bổng + tụi bên Tây thì thực tế, nó khá hợp lý phần đấy, còn mà mô hình kia thì, hình như t thấy nó ko liên quan gì lắm đến cái m nói, m ko cần cái đó thì vẫn giải thích đc bình thường theo tư liệu lịch sử của đông + tây mà :vThực ra ý t muốn nói là. Cái bài viết gốc và của ông tiến sĩ đưa vào trích dẫn nó ko logic và ko có mô hình để giải thích.
Hiện tại cả bài này t chỉ muốn nói về 1 thứ thôi: sức mạnh từ khả năng tưởng tượng của đông + tây nhìn từ góc nhìn giáo dục thôicó tính xây dựng
nhưng m muốn so đông tây, cổ kim thì phải có so sánh mức độ nào, tương đồng ra sao. chưa nói văn phong m chán quá![]()
m quăng chữ vào mặt t làm gìBài này theo chủ đề trừu tượng, văn thế này là đơn giản nhất r đấy, bài gốc t viết bằng tiếng anh cmnl cơ
"
Imagination is a unique ability posses by the human only. We Sapiens are the only specie to discover the power of imagination, because we have large proportion of brain over body by percentage than other animals and other human species. However, due to many differences, such as environment, political issues, culture etc. The West and The East have practiced and improved their power of imagination in 2 completely different ways: While the West focus their power of imagination on STEM, the East, otherwise, focus their power imagination on poetry, because of heavy influence from religious. This study is to research on the power of imagination of 2 sides: the East and the West, to research about how different ways: STEM and poetry affect to the power of imagination of people from the east and the west.
To do this, we will select randomly 1000 children from both the East and the West, then we will mix them together and then divide into 2 groups. 1 group will study about how to interact with nature on a garden yard, other group will study about poetry indoor only in school. After 2 weeks, we will have them taking a small assignment for what they had learned, then we marked it, and compare the average result between eastern and western students. We want to see whether western students are good at STEM because they are their characters, or because of the environment in western schools. The same with eastern students. Then we want to see whether eastern or eastern have more power of imagination than others. "


Ý là nếu dùng tiếng Anh thì bài này sẽ gãy gọn hơn, hay hơn vì có những từ tiếng Anh dùng sang tiếng Việt nó bị sượng, hoặc ko sát nghĩam quăng chữ vào mặt t làm gì
t nói như trên rồi, tóm lại dễ hiểu đã, sau đó người ta muốn hiểu không đã![]()
nhưng m là đực màem yêu anh
thì sao?nhưng m là đực mà![]()