Live Ngày xưa học vẽ hàm bậc 3, 4, tìm cực trị, vẽ đường thẳng cắt qua tìm điểm giao nhau… là để làm gì?

rubynvt:

Mày nói đúng, Tư duy nhà giàu thì phân lô mua đất bán nền, nhà nghèo chạy grab, tối về nằm mơ khởi nghiệp quật cường tay không bắt giặc thì đúng là cần đéo gì học cho lắm.

Bấm để mở rộng...

tao học toán từ lớp 4 đến lớp 12, toàn luyện theo kiểu gà chọi, thợ giải toán, lúc tốt nghiệp c3 xong thì bị thực tế XH nó đập vào mặt nhục nhã luôn, nghèo xấu trai EQ thấp ko có quan hệ, gốc to như tao thì chỉ có nước phát triển vksh để diệt chủng lập lại trật tự XH là con đường duy nhất. Tất nhiên loại này éo cần kiến thức toán cấp 3 rồi

rubynvt:

Điện nhà mày xài là AC, là hình sin đấy. Từ cái hình sin đấy nó đẻ ra lắm chuyện lắm. Tao có thể ngồi cả ngày nói với mày về những ứng dụng của những thứ mày nói, nhưng mày sẽ chẳng quan tâm đâu, vì với người ngoài kỹ thuật điện là từ trên trời sinh ra, điện thoại là một cái hộp và máy tính là cái có bàn phím để gõ gõ. Trên sharktank Mỹ năm nào nó có một thằng lên gọi vốn với một cái app iphone chụp hình panorama, mà mày chỉ cần để iphone trên một mặt phẳng cứng, tự nó run nó quay mòng mòng để lấy hết cảnh. Nghe đơn giản nhưng bản chất của nó là xử lý tần số rung để có một quy luật quay nhất định, cũng lại rơi vào mấy cái hình sin mày để cập, còn tao có nói hơn nữa về Fourier hay Laplace thì mày cũng chẳng muốn nghe đâu

Bấm để mở rộng...

Hay vl tml, xưa t học laplace để giải mấy bài toán thực tế, dựa vào mấy phương trình chuyển động để ra cái hàm gì đó ráp vào bộ xử lý PID , mà nhớ mang máng chứ lâu rồi đéo đụng

rubynvt:

Điện nhà mày xài là AC, là hình sin đấy. Từ cái hình sin đấy nó đẻ ra lắm chuyện lắm. Tao có thể ngồi cả ngày nói với mày về những ứng dụng của những thứ mày nói, nhưng mày sẽ chẳng quan tâm đâu, vì với người ngoài kỹ thuật điện là từ trên trời sinh ra, điện thoại là một cái hộp và máy tính là cái có bàn phím để gõ gõ. Trên sharktank Mỹ năm nào nó có một thằng lên gọi vốn với một cái app iphone chụp hình panorama, mà mày chỉ cần để iphone trên một mặt phẳng cứng, tự nó run nó quay mòng mòng để lấy hết cảnh. Nghe đơn giản nhưng bản chất của nó là xử lý tần số rung để có một quy luật quay nhất định, cũng lại rơi vào mấy cái hình sin mày để cập, còn tao có nói hơn nữa về Fourier hay Laplace thì mày cũng chẳng muốn nghe đâu

Bấm để mở rộng...

Cái quan trọng là hiểu nó ứng dụng thế nào và làm ra được sản phẩm từ đó. Tao hỏi mày có làm được cái app như ông kia gọi vốn được ko, dù mày có thể hiểu nguyên lý của nó đó.

BlueGlass1:

T tưởng m vẽ lên cad r app nó tính cho lẹ

Bấm để mở rộng...

Mày ơi trên hồ sơ thì mày phải giải trình được cái gì nhân cái gì nhân cái gì ra thể tích chứ. Xong mày cộng các hình nhỏ lại.

masoic8d:

Cái quan trọng là hiểu nó ứng dụng thế nào và làm ra được sản phẩm từ đó. Tao hỏi mày có làm được cái app như ông kia gọi vốn được ko, dù mày có thể hiểu nguyên lý của nó đó.

Bấm để mở rộng...

Tao nói tao làm được thì mày cũng có tin đéo đâu, nên cứ coi như tao nói phét nhé. Tao nói rồi, tư duy coi nhẹ khoa học cơ bản thì thôi đi phân lô bán nền với chạy grab cho nhanh.

KoConJ:

Hay vl tml, xưa t học laplace để giải mấy bài toán thực tế, dựa vào mấy phương trình chuyển động để ra cái hàm gì đó ráp vào bộ xử lý PID , mà nhớ mang máng chứ lâu rồi đéo đụng

Bấm để mở rộng...

Nó là thứ tao đi kiếm cơm mày ạ

99 % dân đéo biết dùng vào việc gì...lồng cầu số học toán lớp 4 đang phổ cập nhất

Để còn thi thố với nhau chứ sao, chẳng lẻ thi đại học m muốn làm phép + - × ÷ à

vanhiho123:

Khi mà số đông học xong k dùng tới nữa thì sao phải bắt buộc cả VN phải học?

Bấm để mở rộng...

Cần đéo dùng. Bài khó để tìm ra thằng nào chịu khó, cần cù nhất, sau này cho làm bò đỏ

Nó không hữu dụng vì không tập trung học đến mức hữu dụng thôi. Mà nói là ít người ứng dụng được cũng đúng. Hoặc cũng có thể đổ lỗi cho mô hình giáo dục của Việt Nam cũng được. Như nước ngoài đào tạo ra 1 kỹ sư thì nó đúng nghĩa kỹ sư, nghiên cứu nguyên lý các thứ, còn VN kỹ sư thì cũng ra làm tận tay mọi việc. Nhưng đó là ở góc độ 1 cá nhân, chứ hiện tại thì chúng ta đang sống dựa trên nền tảng toán-lý rất nhiều
Đầu tiên thì học những bài khó mà không ứng dụng, trước tiên nó để rèn tư duy logic, phân tích, trực giác hình học, khả năng mô hình hóa vấn đề thực tế...
Còn ứng dụng thật thì nhiều thứ tưởng không liên quan nhưng thực ra đang sống dựa vào nó:

- Con AI chúng m vẫn nói chuyện hàng ngày đang dựa hoàn toàn vào các mô hình toán học
- Tìm cực trị: nghe cao siêu nhưng thực ra vẫn đang tính hàng ngày: Đi đường nào cho đỡ tốn xăng, đi đường nào cho nhanh nhất...đang là 1 bài toán cực trị đơn giản, não có vết hằn rồi nên tưởng là trực giác, thực ra là não vẫn phải tính toán
- Tích phân: Ví dụ m có bài toán đi từ Hà Nội đến Thanh Hoá đường cao tốc 90km/h, từ Thanh Hoá đến Bãi Vọt 100km/h, từ Bãi Vọt đến Quảng Bình không có cao tốc nên chỉ được trung bình 60km/h, vậy tính tổng thời gian đi xem hết bao nhiêu tiếng, hoặc xx tiếng đi được bao nhiêu kilomet, đó là 1 dạng đơn giản của tích phân đấy. Thực tế thì tích phân nó chia thành các vi phân siêu nhỏ, chứ không phải hàng trăm kilomet như t ví dụ đây là điều Google Maps đang làm.
- Hàm số bậc cao, toán trừu tượng, toán cao cấp, đạo hàm, cực trị...: Cơ sở nền tảng của học máy - tức là gốc rễ của AI. Vn ai cũng nghĩ học xong đéo dùng, cả nhà nước có khi cũng nghĩ thế nên đéo đào sâu đầu tư đào tạo -> AI như cứt.

Bấm để mở rộng...

Nói chung trừ cái việc rèn tư duy là cần cho số đông, còn các ứng dụng đúng là không cần học/biết cũng có thể chấp nhận được. Nhưng khi xã hội họ học để tiến đến AI (Ví dụ Mỹ, Trung) còn mình vẫn loay hoay không biết học làm gì, thì đừng hỏi vì sao bị tụt hậu.

rubynvt:

Tao nói tao làm được thì mày cũng có tin đéo đâu, nên cứ coi như tao nói phét nhé. Tao nói rồi, tư duy coi nhẹ khoa học cơ bản thì thôi đi phân lô bán nền với chạy grab cho nhanh.

Bấm để mở rộng...

Tao ko hề nói mấy cái đó ko hữu dụng nha, chỉ là kiến thức đó cả thế giới nó đều học đều biết chứ ko phải chỉ có mày thông minh mới hiểu, nhưng quan trọng là ứng dụng nó để tạo ra sản phẩm. VN mày ko thấy là kiến thức học rất nhiều, mấy cái mày nói cũng đầy người hiểu được, nhưng tại sao VN ít ứng dụng được để tạo ra sản phẩm như mày nói đó. Phương Tây nó sáng tạo tạo ra sản phẩm từ kiến thức đó. Còn mày nói mày làm được là do mày thấy tụi nó làm và hiểu ra cách làm, giống kiểu sao chép thôi. Cái tao quan tâm là mày đã dùng kiến thức của mày để tạo ra sản phẩm khác biệt nào chưa.

masoic8d:

Tao ko hề nói mấy cái đó ko hữu dụng nha, chỉ là kiến thức đó cả thế giới nó đều học đều biết chứ ko phải chỉ có mày thông minh mới hiểu, nhưng quan trọng là ứng dụng nó để tạo ra sản phẩm. VN mày ko thấy là kiến thức học rất nhiều, mấy cái mày nói cũng đầy người hiểu được, nhưng tại sao VN ít ứng dụng được để tạo ra sản phẩm như mày nói đó. Phương Tây nó sáng tạo tạo ra sản phẩm từ kiến thức đó. Còn mày nói mày làm được là do mày thấy tụi nó làm và hiểu ra cách làm, giống kiểu sao chép thôi. Cái tao quan tâm là mày đã dùng kiến thức của mày để tạo ra sản phẩm khác biệt nào chưa.

Bấm để mở rộng...

Tao tin là mày đặt câu hỏi nghiêm túc nên tao cũng rất nghiêm túc trả lời mày, còn mày tin hay mày kêu tao bốc phét cũng được.
Tao nghĩ mày bị rơi vào góc nhìn như người a e xamer nào nói trên kia, tức là đánh đồng cứ phải học giỏi là phải làm được ra cái gì kiếm tiền để giàu và ngược lại. Theo tao thì 2 cái nó chẳng dính dáng gì với nhau cả, và nếu nền giáo dục nào cũng đánh đồng học toán giỏi hay học khoa học cơ bản giỏi là ra đời phải làm được cái gì to tát thì xin thưa Mỹ Úc Pháp gì cũng không có chuyện đó.
Tao đang cố trả lời cho thằng thớt là tất cả cái nó thấy đều có thể ứng dụng được trong công việc, còn không thấy thì chịu, nên tao không nghĩ coi nhẹ khoa học cơ bản là điều tốt, đơn giản vậy thôi.
Còn mày nói tao thấy người ta làm rồi nói hay, giống kiểu đại đa số hay dè bĩu khi anh nông dân chế ra cái máy gì đó thì hỏi tiến sĩ giáo sư đâu, thì tao cũng vui vẻ, không vấn đề gì.
Tao có thể nói với mày, trong công việc hằng ngày, tao phải làm toán còn nhiều hơn cả cái thằng làm cái app như tao diễn tả ở trên, mục đích để lọc nhiễu, lọc tín hiệu, để những hệ thống lớn không đưa ra quyết định sai lầm, mà làm ơn đừng nói sao tao không lên shark tank hay giàu có

Dâm Tặc Tiên Sinh:

toàn vn khó top thế giới, bọn tây nó k giỏi bằng vn, nhưng nó học chuyên cái gì ra cái đó nên áp dụng vào cộng việc tốt hơn vn

Bấm để mở rộng...

bọn nó học trực quan dễ tiếp thu và ứng dụng. VN toàn học chay, học xong ko biết để làm gì như con vẹt, học ko dùng được...Tao vừa xem cái video bọn nó lý giải vật lý giải thích tại sao đường thẳng ngắn nhất nhưng khi thả 2 viên bi, 1 theo đường cong, 1 đường thẳng mà bi đi đường cong lại đến trước...từ đó giải thích, áp dụng vật lý, toán học, tìm cực trị, ứng dụng...hay vl. Học thế mới là học.

BlueGlass1:

Vì câu đó cho điểm. Hỏi tụi m biết hình dạng đồ thị đó không. Học 12 năm k biết đồ thị hình sin, hay cực đại cực tiểu, đỉnh( peak) là gì thì áp dụng dc gì. M đọc hiểu đc đồ thị không. Bs, kĩ sư đi làm thì phải biết đọc mấy cái đó là tối thiểu ( sóng điện tim, sóng tín hiệu ...) nói chung xưa t còn đi học, ông thầy t nói là:" nếu mà m vẫn hỏi học ... Để làm gì thì tức là trình m đéo đủ đéo hiểu cách dùng kiến thức, phải học thêm mới hiểu được. Thế thôi".

Bấm để mở rộng...

Ông thầy trả lời một cách chung chung, hành văn mang tính gây tổn thương với đối tượng giao tiếp.
Kết luận: Thực ra thầy cũng mơ hồ không hiểu vấn đề nên không có câu tra lời cụ thể , xác thực.

tusianman214:

tml này có tư duy không gian tốt. Mà m không ý thức nhiều đứa tưởng tượng nát óc, vẽ kín giấy không ra. Học qua Vẽ Kỹ thuật t mới biết tư duy không gian nó là thiên phú cmnr.

Bấm để mở rộng...

Hồi đi học tao lại thích đi giải phương trình, nguyên hàm, đạo hàm, hình học thì tao chỉ biết vẽ chứ éo thích cái môn chứng minh hình học lớp 11, sang đến hình học oxyz tao còn hiểu hơn vì dính đến con số

đọc qua các bình luận trên thì tao nghĩ mấy cái đấy có sài được không thì phụ thuộc vào ngành mình đang theo. Có cái thì ngành này sài được nhưng ngành kia không sài được.
Với lại nói về khoa học cơ bản thì tao thấy ở nước ngoài còn trọng dụng chứ ở xứ Vẹm thì không có trọng dụng.

Vấn đề là toán học VN không dạy theo hướng hiểu mà dạy theo hướng nhớ.
Đề toán toàn kiểu đánh đố phải nhớ dạng toán này, áp công thức này, học sinh chỉ cần nhớ dạng toán là giải được nhưng về bản chất không hiểu, không thể ứng dụng vào thực tế. Vì thế nên học xong vài năm là quên sạch, vì bản chất không hiểu, mà chỉ nhớ thôi.