(Dân trí) - Chàng trai sinh năm 2002 đã tạo ra một công cụ luyện phát âm chuẩn L/N miễn phí cho hơn 300 giáo viên và 12.000 học sinh Hưng Yên sử dụng.
Chàng trai Nguyễn Tuấn Hiệp (SN 2002) đến từ xã Hoàng Hoa Thám, Hưng Yên đã sớm bắt đầu những dự án khởi nghiệp công nghệ ngay trong những năm đầu đại học. Một trong những sản phẩm nổi bật của anh chàng Gen Z này là phần mềm luyện phát âm L/N đã được hơn 300 thầy cô sử dụng để giảng dạy cho hơn 11.000 học sinh tỉnh Hưng Yên.
Chàng trai Nguyễn Tuấn Hiệp (SN 2002) đến từ xã Hoàng Hoa Thám, Hưng Yên đã sớm bắt đầu những dự án khởi nghiệp công nghệ ngay trong những năm đầu đại học. Một trong những sản phẩm nổi bật của anh chàng Gen Z này là phần mềm luyện phát âm L/N đã được hơn 300 thầy cô sử dụng để giảng dạy cho hơn 11.000 học sinh tỉnh Hưng Yên.
Nguyễn Tuấn Hiệp - chàng trai sinh năm 2002 khiến nhiều người chú ý nhờ phần mềm luyện phát âm L/N (Ảnh: Đình Tùng).
Tự đặt bài toán cho mình
Hiệp sinh ra và lớn lên trong gia đình có mẹ và nhiều người thân làm nghề giáo. Chính vì thế, khi địa phương phát động và triển khai phong trào khắc phục tình trạng phát âm chưa chuẩn hai phụ âm đầu L và N, anh nhanh chóng chú ý đến vấn đề này và nhìn thấy trong đó một cơ hội để vận dụng kiến thức công nghệ của mình.
“Sau các buổi tập huấn sửa lỗi phát âm, các thầy cô bày tỏ mong muốn có một giải pháp chữa ngọng L/N cho học sinh. Tôi tự coi đây là một đề bài dành cho sinh viên ngành kỹ thuật máy tính như mình”, Hiệp hào hứng kể lại.
Sau khi nghe mẹ tham vấn về chuyên môn, Hiệp nghĩ ngay đến một mô hình giống các phần mềm luyện từ vựng, phát âm ngoại ngữ phổ biến. Tuy nhiên, khi hình dung về người dùng là giáo viên và học sinh, anh nhận ra sản phẩm cần được thiết kế theo hướng linh hoạt, có thể hoạt động trên nhiều thiết bị và tương thích với các hệ điều hành khác nhau, không cần cài đặt phức tạp. Chính vì thế, Hiệp chọn cách phát triển sản phẩm của mình dưới dạng web app.
“Sau các buổi tập huấn sửa lỗi phát âm, các thầy cô bày tỏ mong muốn có một giải pháp chữa ngọng L/N cho học sinh. Tôi tự coi đây là một đề bài dành cho sinh viên ngành kỹ thuật máy tính như mình”, Hiệp hào hứng kể lại.
Sau khi nghe mẹ tham vấn về chuyên môn, Hiệp nghĩ ngay đến một mô hình giống các phần mềm luyện từ vựng, phát âm ngoại ngữ phổ biến. Tuy nhiên, khi hình dung về người dùng là giáo viên và học sinh, anh nhận ra sản phẩm cần được thiết kế theo hướng linh hoạt, có thể hoạt động trên nhiều thiết bị và tương thích với các hệ điều hành khác nhau, không cần cài đặt phức tạp. Chính vì thế, Hiệp chọn cách phát triển sản phẩm của mình dưới dạng web app.
Phần mềm luyện phát âm L/N của Hiệp có giao diện đơn giản, dễ sử dụng và tương thích với nhiều dòng máy, hệ điều hành khác nhau (Ảnh: Đình Tùng).
Ngay từ đầu, Hiệp xác định sản phẩm của mình không cần quá nhiều tính năng phức tạp. Thay vì xây dựng một phần mềm có đăng ký tài khoản, đăng nhập, quảng cáo…, anh lựa chọn cách tiếp cận tối giản: toàn bộ quá trình sử dụng chỉ gói gọn trong một trang duy nhất.
Theo Hiệp, đây là dạng ứng dụng một trang, đơn giản hơn nhiều so với các hệ thống có nhiều lớp chức năng. Người dùng chỉ cần mở công cụ, đọc các từ theo hướng dẫn, sau đó nhận kết quả đánh giá phát âm. Cách thiết kế này giúp giáo viên và học sinh có thể tiếp cận nhanh, không mất thời gian làm quen với quá nhiều thao tác và sử dụng linh hoạt hơn
“Tôi bắt đầu làm từ khoảng 8h sáng, phác thảo giao diện trước rồi sử dụng AI để hỗ trợ tạo phần code thiết kế. Phần xây dựng giao diện không mất nhiều thời gian, nhưng lựa chọn và tinh chỉnh mô hình nhận diện giọng nói lại phức tạp hơn nhiều”, Hiệp kể lại.
Hiệp sử dụng mô hình nhận diện giọng nói mã nguồn mở Whisper. Anh lựa chọn phiên bản đủ nhẹ để có thể vận hành trên nhiều dòng máy, đồng thời tinh chỉnh theo hướng thân thiện hơn với tiếng Việt, đặc biệt nhạy với sự khác biệt giữa hai phụ âm đầu L và N để luyện tập và rèn luyện cách phát âm chuẩn.
Theo Hiệp, đây là dạng ứng dụng một trang, đơn giản hơn nhiều so với các hệ thống có nhiều lớp chức năng. Người dùng chỉ cần mở công cụ, đọc các từ theo hướng dẫn, sau đó nhận kết quả đánh giá phát âm. Cách thiết kế này giúp giáo viên và học sinh có thể tiếp cận nhanh, không mất thời gian làm quen với quá nhiều thao tác và sử dụng linh hoạt hơn
“Tôi bắt đầu làm từ khoảng 8h sáng, phác thảo giao diện trước rồi sử dụng AI để hỗ trợ tạo phần code thiết kế. Phần xây dựng giao diện không mất nhiều thời gian, nhưng lựa chọn và tinh chỉnh mô hình nhận diện giọng nói lại phức tạp hơn nhiều”, Hiệp kể lại.
Hiệp sử dụng mô hình nhận diện giọng nói mã nguồn mở Whisper. Anh lựa chọn phiên bản đủ nhẹ để có thể vận hành trên nhiều dòng máy, đồng thời tinh chỉnh theo hướng thân thiện hơn với tiếng Việt, đặc biệt nhạy với sự khác biệt giữa hai phụ âm đầu L và N để luyện tập và rèn luyện cách phát âm chuẩn.
Nếu phát âm sai, phần mềm sẽ hiển thị câu "Chưa đúng rồi, bạn đọc lại nhé", kèm theo chức năng nghe đúng phát âm. Khi đọc đúng, người sử dụng sẽ nhận được câu khích lệ "Bạn làm tốt lắm" trước khi chuyển sang câu tiếp theo (Ảnh: NVCC).
Hiệp kể, chỉ trong thời gian ngắn - khoảng một ngày đóng cửa “tu luyện” - phiên bản đầu tiên của phần mềm đã được hoàn thành. Anh đưa sản phẩm cho người thân trong gia đình dùng thử trước.
“Khi đưa cho mẹ dùng, mẹ tôi trả lời đúng hết tất cả các câu. Còn đến bố tôi thì sai 4/10 câu”, Hiệp vui vẻ kể chuyện, “Nhờ người thân giới thiệu và kết nối, tôi gửi sản phẩm để các giáo viên khác trải nghiệm. Sản phẩm được hoàn thành ngay trước Tết Nguyên đán Bính Ngọ, tôi xem đây là món quà Tết gửi tặng các thầy cô”.
“Khi đưa cho mẹ dùng, mẹ tôi trả lời đúng hết tất cả các câu. Còn đến bố tôi thì sai 4/10 câu”, Hiệp vui vẻ kể chuyện, “Nhờ người thân giới thiệu và kết nối, tôi gửi sản phẩm để các giáo viên khác trải nghiệm. Sản phẩm được hoàn thành ngay trước Tết Nguyên đán Bính Ngọ, tôi xem đây là món quà Tết gửi tặng các thầy cô”.
“Startup” tiềm năng nhưng không đặt mục tiêu kinh doanh
Hiệp triển khai sản phẩm của mình như một startup. Thay vì giới thiệu rộng rãi ngay từ đầu, anh bắt đầu gửi sản phẩm cho nhóm nhỏ là các thầy cô mình quen trước.
“Ngay trong buổi tối đầu tiên mở đăng ký, đã có hàng chục giáo viên điền thông tin và các thầy cô liên tục chuyển tiếp cho nhau. Tôi thấy điều này phản ánh rõ ràng nhu cầu sử dụng công cụ hỗ trợ luyện phát âm chuẩn L/N”, Hiệp nói.
Hiệp gửi các giáo viên một video ngắn mô tả cách sử dụng phần mềm, kèm thêm một biểu mẫu đăng ký gồm các câu hỏi: thầy cô đang dạy bao nhiêu học sinh; thường sử dụng điện thoại hay máy tính, hệ điều hành gì; trải nghiệm sử dụng như thế nào; thông tin liên lạc…
Từ số điện thoại đăng ký, Hiệp mời các thầy cô vào một nhóm Zalo. Anh gửi hướng dẫn sử dụng, tiếp nhận phản hồi và hỗ trợ từng lỗi phát sinh, giống như cách một startup chăm sóc người dùng trong giai đoạn đầu ra mắt sản phẩm.
“Ngay trong buổi tối đầu tiên mở đăng ký, đã có hàng chục giáo viên điền thông tin và các thầy cô liên tục chuyển tiếp cho nhau. Tôi thấy điều này phản ánh rõ ràng nhu cầu sử dụng công cụ hỗ trợ luyện phát âm chuẩn L/N”, Hiệp nói.
Hiệp gửi các giáo viên một video ngắn mô tả cách sử dụng phần mềm, kèm thêm một biểu mẫu đăng ký gồm các câu hỏi: thầy cô đang dạy bao nhiêu học sinh; thường sử dụng điện thoại hay máy tính, hệ điều hành gì; trải nghiệm sử dụng như thế nào; thông tin liên lạc…
Từ số điện thoại đăng ký, Hiệp mời các thầy cô vào một nhóm Zalo. Anh gửi hướng dẫn sử dụng, tiếp nhận phản hồi và hỗ trợ từng lỗi phát sinh, giống như cách một startup chăm sóc người dùng trong giai đoạn đầu ra mắt sản phẩm.
Hiệp ghi nhận mọi đánh giá, góp ý của các thầy cô để liên tục cập nhật, sửa lỗi phần mềm của mình (Ảnh: Đình Tùng).
Có lần, Hiệp nhận được phản hồi khi có giáo viên gặp lỗi do máy tính chưa cài gói ngôn ngữ tiếng Việt khiến ứng dụng không nhận dạng chính xác phát âm L/N. Ngay sau đó, anh đã bổ sung cơ chế tự báo lỗi và hướng dẫn người dùng tải gói tiếng Việt cần thiết về máy; một lần khác, khi có một vài giáo viên khác phản ánh giao diện trên máy tính bảng bị ẩn mất nút thao tác, Hiệp lập tức kiểm tra trên thiết bị thật, xác nhận lỗi và chỉnh sửa trong các phiên bản tiếp theo.
Tính đến thời điểm hiện tại, sản phẩm của chàng trai sinh năm 2002 đã được hơn 300 thầy cô đăng ký, được sử dụng trong luyện phát âm chuẩn cho hơn 12.000 em học sinh Hưng Yên. Theo khảo sát phối hợp của Hiệp và một trường trường liên cấp trên địa bàn, tỉ lệ ngọng cả đọc và viết đã giảm từ 27% xuống dưới 5%.
Tuy phần mềm chữa ngọng L/N nhận được nhiều phản hồi tích cực, có tiềm năng tăng trưởng thành dự án thương mại nhưng Hiệp vẫn quyết định không mở rộng tiếp dự án theo hướng kinh doanh.
“Thời gian tới, tôi vẫn muốn phát triển tiếp dự án của mình nhưng theo hướng phục vụ nghiên cứu giáo dục hoặc hỗ trợ công nghệ cho các dự án tương tự. Nếu giờ có nhu cầu về phần mềm luyện chữa ngọng dấu hỏi/dấu ngã, tôi vẫn sẵn sàng thực hiện”, Hiệp vui vẻ nói.
Tính đến thời điểm hiện tại, sản phẩm của chàng trai sinh năm 2002 đã được hơn 300 thầy cô đăng ký, được sử dụng trong luyện phát âm chuẩn cho hơn 12.000 em học sinh Hưng Yên. Theo khảo sát phối hợp của Hiệp và một trường trường liên cấp trên địa bàn, tỉ lệ ngọng cả đọc và viết đã giảm từ 27% xuống dưới 5%.
Tuy phần mềm chữa ngọng L/N nhận được nhiều phản hồi tích cực, có tiềm năng tăng trưởng thành dự án thương mại nhưng Hiệp vẫn quyết định không mở rộng tiếp dự án theo hướng kinh doanh.
“Thời gian tới, tôi vẫn muốn phát triển tiếp dự án của mình nhưng theo hướng phục vụ nghiên cứu giáo dục hoặc hỗ trợ công nghệ cho các dự án tương tự. Nếu giờ có nhu cầu về phần mềm luyện chữa ngọng dấu hỏi/dấu ngã, tôi vẫn sẵn sàng thực hiện”, Hiệp vui vẻ nói.
Sinh viên nhận 90% học bổng VinUni, 2 lần xin bảo lưu kết quả học tập
Những ngày cuối năm lớp 12, nhờ vào thành tích học tập của mình, Hiệp nhận được học bổng và trở thành sinh viên khóa đầu tiên ngành Kỹ thuật điện & Máy tính của VinUni.
Tuy nhiên, thời gian đầu, việc học của anh chàng không hề đơn giản vì ngoại ngữ chưa theo kịp chương trình học. Hiệp dũng cảm xin bảo lưu kết quả một kỳ để trau dồi thêm kiến thức trước khi quay trở lại trường.
Thời gian này, Hiệp bén duyên với startup. Anh cùng các bạn bắt đầu với startup NaviAI - trợ lý ảo hỗ trợ thuyết trình cho sinh viên, có khả năng tạo ra slide, infographic… Sau đó là OpenADAS, một ứng dụng hỗ trợ tài xế lái xe an toàn.
Ở kỳ tiếp theo, khi startup đến giai đoạn “go big or go home" (thời gian phải dành toàn lực để duy trì dự án khởi nghiệp), Hiệp lại quyết định xin bảo lưu một lần nữa. Lần này, thầy cô hướng dẫn đặt niềm tin vào anh chàng, chỉ cần anh quay trở lại trường tiếp tục học sau khi đã tích lũy đủ kinh nghiệm cho mình - và Hiệp đã giữ lời hứa của mình.
Tuy nhiên, thời gian đầu, việc học của anh chàng không hề đơn giản vì ngoại ngữ chưa theo kịp chương trình học. Hiệp dũng cảm xin bảo lưu kết quả một kỳ để trau dồi thêm kiến thức trước khi quay trở lại trường.
Thời gian này, Hiệp bén duyên với startup. Anh cùng các bạn bắt đầu với startup NaviAI - trợ lý ảo hỗ trợ thuyết trình cho sinh viên, có khả năng tạo ra slide, infographic… Sau đó là OpenADAS, một ứng dụng hỗ trợ tài xế lái xe an toàn.
Ở kỳ tiếp theo, khi startup đến giai đoạn “go big or go home" (thời gian phải dành toàn lực để duy trì dự án khởi nghiệp), Hiệp lại quyết định xin bảo lưu một lần nữa. Lần này, thầy cô hướng dẫn đặt niềm tin vào anh chàng, chỉ cần anh quay trở lại trường tiếp tục học sau khi đã tích lũy đủ kinh nghiệm cho mình - và Hiệp đã giữ lời hứa của mình.
Chàng trai Gen Z vui vẻ gọi startup của mình là "kỳ nhông" (Ảnh: NVCC).
Chia sẻ về các định hướng khởi nghiệp của mình và các bạn, Hiệp vui vẻ nói: “Khởi nghiệp không quá mạo hiểm nếu bạn biết cách tạo ra giá trị bền vững. Ai cũng hướng đến startup kỳ lân, nhưng nếu chưa làm được thì luôn có cơ hội trở thành startup “kỳ không’”.
Không giống các startup kỳ lân nhiều tiềm năng, có thể gọi vốn lớn thì startup "kỳ nhông" lại cần kiên trì để thấy hiệu quả, nguồn thu của dự án tự nuôi sống được chính mình cũng là một thành công.
Cũng trong thời gian học đại học, Hiệp có dịp trở thành sinh viên trao đổi tại Đại học Cornell (Hoa Kỳ) để quan sát, học hỏi hệ sinh thái khởi nghiệp ở nước bạn. Với Hiệp, đây là những kỷ niệm đáng nhớ và trở thành những kinh nghiệm để Hiệp tiếp tục thực hiện các dự định trong tương lai.
Không giống các startup kỳ lân nhiều tiềm năng, có thể gọi vốn lớn thì startup "kỳ nhông" lại cần kiên trì để thấy hiệu quả, nguồn thu của dự án tự nuôi sống được chính mình cũng là một thành công.
Cũng trong thời gian học đại học, Hiệp có dịp trở thành sinh viên trao đổi tại Đại học Cornell (Hoa Kỳ) để quan sát, học hỏi hệ sinh thái khởi nghiệp ở nước bạn. Với Hiệp, đây là những kỷ niệm đáng nhớ và trở thành những kinh nghiệm để Hiệp tiếp tục thực hiện các dự định trong tương lai.
.png "Sex :vozvn (21):"){kind=icon}
.png "Sex :vozvn (10):"){kind=icon}
.png "Sex :vozvn (13):"){kind=icon}
