Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD): Trẻ có thể khó tập trung, bốc đồng, hiếu động quá mức, dễ bị phân tâm, điều này có thể khiến hành vi và suy nghĩ của trẻ có vẻ "chưa trưởng thành".
Rối loạn phổ tự kỷ (Autism Spectrum Disorder - ASD): Trẻ có thể gặp khó khăn trong giao tiếp xã hội, có các hành vi lặp đi lặp lại, và đôi khi sự phát triển về cảm xúc, xã hội có thể chậm hơn so với lứa tuổi.
Rối loạn xử lý giác quan (Sensory Processing Disorder): Trẻ có thể phản ứng thái quá hoặc dưới mức với các kích thích giác quan (âm thanh, ánh sáng, xúc giác), dẫn đến các hành vi không phù hợp.
Rối loạn lo âu hoặc trầm cảm: Đôi khi, lo âu hoặc trầm cảm ở trẻ em có thể biểu hiện qua các hành vi thoái lui, tức là trẻ hành xử như thể mình bé hơn để tìm kiếm sự an ủi, hoặc đơn giản là do trẻ chưa có đủ kỹ năng để đối phó với cảm xúc tiêu cực.
Sự chậm phát triển tổng thể, chậm phát triển trí tuệ
Tình trạng này nhiều kinh khủng, chưa kể thiếu dinh dưỡng, bệnh về đường tiêu hóa, tai mũi họng nhiều vô kể.
Nó nhiều đến mức đầy rãy trong các trường mầm non.
Đáng báo động!
Rối loạn phổ tự kỷ (Autism Spectrum Disorder - ASD): Trẻ có thể gặp khó khăn trong giao tiếp xã hội, có các hành vi lặp đi lặp lại, và đôi khi sự phát triển về cảm xúc, xã hội có thể chậm hơn so với lứa tuổi.
Rối loạn xử lý giác quan (Sensory Processing Disorder): Trẻ có thể phản ứng thái quá hoặc dưới mức với các kích thích giác quan (âm thanh, ánh sáng, xúc giác), dẫn đến các hành vi không phù hợp.
Rối loạn lo âu hoặc trầm cảm: Đôi khi, lo âu hoặc trầm cảm ở trẻ em có thể biểu hiện qua các hành vi thoái lui, tức là trẻ hành xử như thể mình bé hơn để tìm kiếm sự an ủi, hoặc đơn giản là do trẻ chưa có đủ kỹ năng để đối phó với cảm xúc tiêu cực.
Sự chậm phát triển tổng thể, chậm phát triển trí tuệ
Tình trạng này nhiều kinh khủng, chưa kể thiếu dinh dưỡng, bệnh về đường tiêu hóa, tai mũi họng nhiều vô kể.
Nó nhiều đến mức đầy rãy trong các trường mầm non.
Đáng báo động!
)
