Tiểu học giờ học đến mức độ như này rồi hả

Lớp 1 là đã phải đọc thông viết thạo...lớp 3 học xác suất và khả năng..ko khả năng..lớp 5 là phải tính đc sác xuất lô đề và vietlott rồi...đm nhìn toán lớp 6 cỡ như xem NASA đang tính toán...hèn gì 80 % hs lớp 12 hà nội đc điểm toán 3,4
Điểm 3 4 ở nước ta ngang điểm A+ ở xứ Tây rồi. Nên bộ giáo dục tăng độ khó bài kiểm tra để kiếm nhân tài
 
chả có éo gì cao siêu cả, chỉ là bài toán mẹo bắt buộc phải thuộc cách giải mà thôi,
Giáo dục càng nhồi nhét sớm trẻ con càng nặng đầu càng phải thuộc nhiều dạng bài giải chứ ko nâng tầm tư duy hay sáng tạo.
Nên giờ bọn trẻ con mà ko đi học thêm đảm bảo ko giải được bài thi hay kiểm tra, vì bài nào cũng nặng mùi MẸO
 
Nhồi cho nhanh lên lớp 9 cho học tiếng nhật, tiếng hàn rồi cho đi xkld kiếm đôna về cứu nước! Đường lối ko thể chê vào đâu đc
 
T kêu thằng con bỏ mẹ mấy câu ngu loz này đi, nắm vững tính toán cơ bản lên lớp là dc, sau này lên cấp 2 có tư duy thì chỉ nó bản chất của toán là gì, cấp 1 thì học loz gì mấy thứ cao siêu làm mẹ gì
 
Địt mịa áp dụng công thức tổ hợp 1 dòng là ra 20C2 = 190 nhưng lại đẩy cho cấp dưới tiểu học thì đúng là đang giết tuổi thơ của tụi nhỏ
 
Lâu lâu sẽ có bài mẹo thôi, mà nhân chia thì này lớp 5 rồi, ngày xưa hsg toán 3 cấp, nhưng mà từ khi biết google thì đéo học làm mẹ gì cho mệt
 
Địt mịa áp dụng công thức tổ hợp 1 dòng là ra 20C2 = 190 nhưng lại đẩy cho cấp dưới tiểu học thì đúng là đang giết tuổi thơ của tụi nhỏ
bài này bản chất nó là tổ hợp, nhưng ở tiểu học có thể giải theo cách khác, gọi là liệt kê:
- Thằng đầu tiên đấu với 19 thằng: 19 trận
- Thằng thứ 2 đấu với 19 thằng trừ thằng đầu tiên ra vậy là 18 trận.
...
Thằng thứ 19 chỉ còn đấu 1 trận với thằng thứ 20
Đưa về bài toán 19+18+...+1
 
Sửa lần cuối:
Tao đảm bảo nhiều xamer trả lời sai câu này :vozvn (25):
đđéogiari được vì chúng mày dùng cái suy nghĩ của người lớn, để đi giải quyết việc của trẻ con.

cái này bị áp dụng vào rất nhiều thứ trong cuộc sống, đại khái là : tư duy con vẹt
 
đđéogiari được vì chúng mày dùng cái suy nghĩ của người lớn, để đi giải quyết việc của trẻ con.

cái này bị áp dụng vào rất nhiều thứ trong cuộc sống, đại khái là : tư duy con vẹt
Đúng vậy, những vấn đề đơn giản của tụi lớn thì tụi nhỏ nó vẫn giải quyết được thôi, nếu tụi nó chịu khó động não, và đó là mục đích của những bài toán ntn.
VD ở bậc tiểu học vẫn giải được hệ phương trình 2 nghiệm: dùng phương pháp giả thiết tạm.
 
Lớp 1 là đã phải đọc thông viết thạo...lớp 3 học xác suất và khả năng..ko khả năng..lớp 5 là phải tính đc sác xuất lô đề và vietlott rồi...đm nhìn toán lớp 6 cỡ như xem NASA đang tính toán...hèn gì 80 % hs lớp 12 hà nội đc điểm toán 3,4
Thế cho nên các cháu giờ 13, 14 tuổi đã biết chịch choạc thành thạo như thanh niên 20 tuổi
Tao nhớ lớp 11 mới có cái dạng toán tổ hợp xác suất như này
Tao tưởng các cháu giờ toàn xem quái vật bồn cầu với tungtungshahua các thứ hỏng hết não rồi chứ.


 

Có thể bạn quan tâm

Top