Học sinh năm 2030 sẽ được sướng lòi mắt ra cho mà xem, nền giáo dục tiên tiến trên thế giới như: Phần lan, Nhật Bản, Mỹ, Estonia...

clientreverseip

Hạt giống tầm thần
Về việc thực hiện cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho học sinh hoàn thành vào năm 2030, đại biểu Dương Minh Ánh (TP Hà Nội) đề nghị Chính phủ nghiên cứu hình thức miễn phí bằng cách cho học sinh mượn qua thư viện nhà trường.



“Mỗi năm lại cung cấp miễn phí cho các cháu 1 bộ sách giáo khoa rồi lại bỏ đi, sang năm sau lại tiếp tục cung cấp 1 bộ mới sẽ rất lãng phí” - bà nói.
Song song đó, đại biểu đề nghị Chính phủ giao cho Bộ GD-ĐT nghiên cứu việc biên soạn bộ sách giáo khoa điện tử (digital textbooks) giống như nhiều nước có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới như: Phần lan, Nhật Bản, Mỹ, Estonia... Lộ trình thực hiện sẽ vào năm 2030.


Bà phân tích, việc đưa sách giáo khoa điện tử vào giảng day sẽ tạo ra sự công bằng trong giáo dục, rút ngắn khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền về tiếp cận công nghệ thông tin, thúc đẩy chuyển đổi số, phù hợp với xu thế phát triển giáo dục của thế giới.


Về kinh tế, sách giáo khoa điện tử chỉ mất chi phí đầu tư ban đầu về cơ sở hạ tầng số, kinh phí để biên soạn, thẩm định, đầu tư iPad cho học sinh... Tuy nhiên, về lâu dài sẽ tiết kiệm được ngân sách và giảm bớt chi phí cho người học, giảm chi phí in ấn, vận chuyển, lưu kho.


Bà dẫn lại chương trình "Sóng và máy tính cho em" cung cấp hàng triệu máy tính và kết nối mạng internet cho học sinh thời điểm COVID-19. Mặc dù với mục tiêu ban đầu để giúp cho việc học trực tuyến của các em trong bối cảnh dịch hoành hành, nhưng cũng đã thu được kết quả khá tích cực.
Bên cạnh đó, sách giáo khoa điện tử dễ cập nhật nội dung mới, có thể tích hợp các hình thức đa phương tiện như video - hình ảnh - bài tập tương tác, do đó sẽ tạo cảm giác hấp dẫn, hứng thú, kéo người học tập trung lâu hơn...


Khi áp dụng đưa sách giáo khoa điện tử vào giảng dạy, cũng đòi hỏi đội ngũ nhà giáo sẽ phải cập nhật thường xuyên và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực ứng dụng công nghệ thông tin.


(*) Nguồn: PV Như Diệp/ Báo Phụ nữ Online


 
Hôm qua thì nếu chỉ dùng 1 bộ sách sẽ triệt tiêu tính sáng tạo, nay thì đề xuất dùng ipad để cho học sinh học, đại biểu quốc hội hề hước vl
 
Về việc thực hiện cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho học sinh hoàn thành vào năm 2030, đại biểu Dương Minh Ánh (TP Hà Nội) đề nghị Chính phủ nghiên cứu hình thức miễn phí bằng cách cho học sinh mượn qua thư viện nhà trường.



“Mỗi năm lại cung cấp miễn phí cho các cháu 1 bộ sách giáo khoa rồi lại bỏ đi, sang năm sau lại tiếp tục cung cấp 1 bộ mới sẽ rất lãng phí” - bà nói.
Song song đó, đại biểu đề nghị Chính phủ giao cho Bộ GD-ĐT nghiên cứu việc biên soạn bộ sách giáo khoa điện tử (digital textbooks) giống như nhiều nước có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới như: Phần lan, Nhật Bản, Mỹ, Estonia... Lộ trình thực hiện sẽ vào năm 2030.


Bà phân tích, việc đưa sách giáo khoa điện tử vào giảng day sẽ tạo ra sự công bằng trong giáo dục, rút ngắn khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền về tiếp cận công nghệ thông tin, thúc đẩy chuyển đổi số, phù hợp với xu thế phát triển giáo dục của thế giới.


Về kinh tế, sách giáo khoa điện tử chỉ mất chi phí đầu tư ban đầu về cơ sở hạ tầng số, kinh phí để biên soạn, thẩm định, đầu tư iPad cho học sinh... Tuy nhiên, về lâu dài sẽ tiết kiệm được ngân sách và giảm bớt chi phí cho người học, giảm chi phí in ấn, vận chuyển, lưu kho.


Bà dẫn lại chương trình "Sóng và máy tính cho em" cung cấp hàng triệu máy tính và kết nối mạng internet cho học sinh thời điểm COVID-19. Mặc dù với mục tiêu ban đầu để giúp cho việc học trực tuyến của các em trong bối cảnh dịch hoành hành, nhưng cũng đã thu được kết quả khá tích cực.
Bên cạnh đó, sách giáo khoa điện tử dễ cập nhật nội dung mới, có thể tích hợp các hình thức đa phương tiện như video - hình ảnh - bài tập tương tác, do đó sẽ tạo cảm giác hấp dẫn, hứng thú, kéo người học tập trung lâu hơn...


Khi áp dụng đưa sách giáo khoa điện tử vào giảng dạy, cũng đòi hỏi đội ngũ nhà giáo sẽ phải cập nhật thường xuyên và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực ứng dụng công nghệ thông tin.


(*) Nguồn: PV Như Diệp/ Báo Phụ nữ Online




Cứ ra thư viện sách còn dùng máy tính, ipad, điện thoại là quyền lựa chọn của học sinh, ép mua ipad luôn hay sao :D
 
Sao lại bằng iPad, bằng vPad chứ?!
Mỗi cháu 1 máy tính bảng vPad dùng để xem sách giáo khoa, do bác Vượn sắp sản xuất.
 
Tao nghĩ thì máy tính bảng cũng được, nhưng là loại dùng để đọc sách, màn hình e-link chứ đéo phải cái iPad thông thường.
Với lại nếu có kinh phí thì để trường cho học sinh mượn để học tập.

Nhưng mà, đkm, việc quan trọng hơn là giảm tải chương trình học, học những thứ hữu ích hơn và đổ tiền vào GD thì cần làm trước. Tao nghĩ với cái GD thối nát từ xưa tới nay thì thôi, bỏ đi.
 
Tao nghĩ thì máy tính bảng cũng được, nhưng là loại dùng để đọc sách, màn hình e-link chứ đéo phải cái iPad thông thường.
Với lại nếu có kinh phí thì để trường cho học sinh mượn để học tập.

Nhưng mà, đkm, việc quan trọng hơn là giảm tải chương trình học, học những thứ hữu ích hơn và đổ tiền vào GD thì cần làm trước. Tao nghĩ với cái GD thối nát từ xưa tới nay thì thôi, bỏ đi.
Quan tâm gì học yêu đảng yêu bác đầu tiên, học cái khác tính sau
 
Toàn bọn đầu đất đi tham vấn cho bọn lợi ích nhóm à!
Từ đợt biên soạn lại SGK là tao đã thấy nát rồi.
Thời tao đi học, quyển sách bé gọn và nhẹ, nhà đứa nào nghèo thì xin lại sách hàng xóm. Xin cả bộ chẳng mất đồng nào cũng được. Dùng xong lại cho thằng khóa sau tiếp.
Thời trẻ bây giờ thì SGK to và nặng gấp đôi. Để học thì còn phải kèm theo quyển bài tập SGK. Rồi viết vô vào đó thì éo thể học tiếp năm sau bắt buộc phải mua mới. Đớp là ở chỗ này. Sách nặng, in dày cộp, nặng vãi lôz, trẻ con đeo trẹo cả lưng, đéo hiểu thằng lợn nào chủ biên mấy cuốn sách mà ngu thế.
Giờ mà đẻ ra cái trò xả Ipad cho trẻ con thì đúng là thảm họa, toàn bọn đâm đầu vào skibidi tolet, choololala...
 
Toàn bọn đầu đất đi tham vấn cho bọn lợi ích nhóm à!
Từ đợt biên soạn lại SGK là tao đã thấy nát rồi.
Thời tao đi học, quyển sách bé gọn và nhẹ, nhà đứa nào nghèo thì xin lại sách hàng xóm. Xin cả bộ chẳng mất đồng nào cũng được. Dùng xong lại cho thằng khóa sau tiếp.
Thời trẻ bây giờ thì SGK to và nặng gấp đôi. Để học thì còn phải kèm theo quyển bài tập SGK. Rồi viết vô vào đó thì éo thể học tiếp năm sau bắt buộc phải mua mới. Đớp là ở chỗ này. Sách nặng, in dày cộp, nặng vãi lôz, trẻ con đeo trẹo cả lưng, đéo hiểu thằng lợn nào chủ biên mấy cuốn sách mà ngu thế.
Giờ mà đẻ ra cái trò xả Ipad cho trẻ con thì đúng là thảm họa, toàn bọn đâm đầu vào skibidi tolet, choololala...
Tổ sư chúng nó...môn thể dục thể chất mà nó cũng in sách bắt hs mua...vậy là ngồi đọc sách này là tập thể dục rồi nhé...
 
Về việc thực hiện cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho học sinh hoàn thành vào năm 2030, đại biểu Dương Minh Ánh (TP Hà Nội) đề nghị Chính phủ nghiên cứu hình thức miễn phí bằng cách cho học sinh mượn qua thư viện nhà trường.



“Mỗi năm lại cung cấp miễn phí cho các cháu 1 bộ sách giáo khoa rồi lại bỏ đi, sang năm sau lại tiếp tục cung cấp 1 bộ mới sẽ rất lãng phí” - bà nói.
Song song đó, đại biểu đề nghị Chính phủ giao cho Bộ GD-ĐT nghiên cứu việc biên soạn bộ sách giáo khoa điện tử (digital textbooks) giống như nhiều nước có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới như: Phần lan, Nhật Bản, Mỹ, Estonia... Lộ trình thực hiện sẽ vào năm 2030.


Bà phân tích, việc đưa sách giáo khoa điện tử vào giảng day sẽ tạo ra sự công bằng trong giáo dục, rút ngắn khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền về tiếp cận công nghệ thông tin, thúc đẩy chuyển đổi số, phù hợp với xu thế phát triển giáo dục của thế giới.


Về kinh tế, sách giáo khoa điện tử chỉ mất chi phí đầu tư ban đầu về cơ sở hạ tầng số, kinh phí để biên soạn, thẩm định, đầu tư iPad cho học sinh... Tuy nhiên, về lâu dài sẽ tiết kiệm được ngân sách và giảm bớt chi phí cho người học, giảm chi phí in ấn, vận chuyển, lưu kho.


Bà dẫn lại chương trình "Sóng và máy tính cho em" cung cấp hàng triệu máy tính và kết nối mạng internet cho học sinh thời điểm COVID-19. Mặc dù với mục tiêu ban đầu để giúp cho việc học trực tuyến của các em trong bối cảnh dịch hoành hành, nhưng cũng đã thu được kết quả khá tích cực.
Bên cạnh đó, sách giáo khoa điện tử dễ cập nhật nội dung mới, có thể tích hợp các hình thức đa phương tiện như video - hình ảnh - bài tập tương tác, do đó sẽ tạo cảm giác hấp dẫn, hứng thú, kéo người học tập trung lâu hơn...


Khi áp dụng đưa sách giáo khoa điện tử vào giảng dạy, cũng đòi hỏi đội ngũ nhà giáo sẽ phải cập nhật thường xuyên và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực ứng dụng công nghệ thông tin.


(*) Nguồn: PV Như Diệp/ Báo Phụ nữ Online



Mấy chục năm trước tao đi học vẫn mướn thư viện..mấy chục năm sau..lại vẫn mướn thư viện?
Sách toàn vẽ sex vô🤯🤯🤯🤯🤯.đứa sau học sao nổi.
 

Có thể bạn quan tâm

Top