Mảng tối của ngành giáo dục Việt nam

cái môn tiếng Anh là 1 trong những môn kém hiệu quả nhất hiện tại.
học trong trường hầu như éo thể nào nói được tiếng Anh, đứa nào biết nói thì chắc kèo đi học trung tâm ngoài, còn không thì chịu.
từ lớp 1 tới lớp 9 t học cái lớp mang tiếng là tăng cường tiếng anh nhưng có thể tụi m éo tin thì trong lớp éo tới 5 đứa có thể sử dụng tiếng Anh căn bản đã được học:vozvn (19)::vozvn (19):
đặc biệt giáo viên tiếng Anh cấp 1 2 thì thôi rồi, đm thời t học tiểu học nhỏ bạn t học tiếng Anh ở ngoài từ nhỏ vô trường nói tiếng Anh chấp mẹ hết mấy ông thầy bà cô. thầy cô gì nói chữ được chữ không thì đi dạy ai.
Bọn nông thôn hay vùng sâu vùng xa thì đéo chấp.
Nhưng ở thành phố, smartphone lúc đéo nào cũng lăm lăm trên tay, PC laptop đầy đủ mà kém tiếng Anh thì chỉ có là loài hạ đẳng súc vật.
Tao nhớ cái thời 199x chỉ có show tiếng Anh trên VTV2 cho trẻ con, thầy Nguyễn Quốc Hùng trường Ngoại ngữ thanh xuân dẫn chương trình đã dạy cho trẻ biết tự học tự đoc tiếng Anh rồi. Tao học ngoại thành aka HN2 bây giờ, tao vẫn nhớ bắt đầu học TA năm lớp 3 tức 1992, chương trình học từ dễ đến phức tạp luôn có bài đọc rồi thực hành 1vs1 hoặc theo nhóm với nhau, đến lúc học lớp 8 là bọn tao đã nói chuyện 1vs1 với bà dạy TA rồi. Bây giờ sách vở tài liệu, rồi đủ thể loại multimedia hỗ trợ mà đéo học được thì vứt đi.
Tiếng Anh nó là sinh ngữ nên nếu đéo tự học tự luyện tập mà chỉ có dựa vào bài học trên lớp thì đảm bảo đéo thể sử dụng được, thế nên đừng có dùng cái logic "đéo dùng/nói được tiếng Anh" để chỉ trích ngành giáo dục. Đó là lỗi của bản thân người học đéo chịu cố gắng mà thôi.
 
Bọn nông thôn hay vùng sâu vùng xa thì đéo chấp.
Nhưng ở thành phố, smartphone lúc đéo nào cũng lăm lăm trên tay, PC laptop đầy đủ mà kém tiếng Anh thì chỉ có là loài hạ đẳng súc vật.
Tao nhớ cái thời 199x chỉ có show tiếng Anh trên VTV2 cho trẻ con, thầy Nguyễn Quốc Hùng trường Ngoại ngữ thanh xuân dẫn chương trình đã dạy cho trẻ biết tự học tự đoc tiếng Anh rồi. Tao học ngoại thành aka HN2 bây giờ, tao vẫn nhớ bắt đầu học TA năm lớp 3 tức 1992, chương trình học từ dễ đến phức tạp luôn có bài đọc rồi thực hành 1vs1 hoặc theo nhóm với nhau, đến lúc học lớp 8 là bọn tao đã nói chuyện 1vs1 với bà dạy TA rồi. Bây giờ sách vở tài liệu, rồi đủ thể loại multimedia hỗ trợ mà đéo học được thì vứt đi.
Tiếng Anh nó là sinh ngữ nên nếu đéo tự học tự luyện tập mà chỉ có dựa vào bài học trên lớp thì đảm bảo đéo thể sử dụng được, thế nên đừng có dùng cái logic "đéo dùng/nói được tiếng Anh" để chỉ trích ngành giáo dục. Đó là lỗi của bản thân người học đéo chịu cố gắng mà thôi.
Thời t thì cũng làm cc gì có smartphone, pc, laptop lăm lăm trên tay?
Mà thôi OK tóm lại thì lỗi vẫn do "người ở dưới" chứ "ở trên" vẫn ko có gì sai nữa đúng ko?
Vậy là xưa giờ bỏ tiền ra để học trong trường nhưng những gì nhận lại được lại "ĐẢM BẢO ĐÉO THỂ SỬ DỤNG ĐƯỢC" mà rốt cuộc vẫn phải "TỰ HỌC TỰ LUYỆN TẬP"?
Tại sao cùng 1 đứa trẻ nhưng khi học trong trường lại đéo thể SỬ DỤNG nhưng 1 khi cha mẹ nó đã BỎ THÊM TIỀN ra trung tâm học thì lại được? Cái đó thì chả do cách dạy chứ còn con mẹ gì nữa? Đến bà cô họ của t, được hạng Nhì tiếng Anh cấp TP khẳng định "thành tích đó là do đi học ở ngoài + TỰ HỌC, chứ trong trường không giúp ít được gì cả, vô lớp học thì GV cũng cố chạy chỉ tiêu chứ chả dạy cm gì cả"
Dạy học mà éo truyền cảm hứng cho tụi nhỏ học, kiến thức thậm chí còn lủng chỗ này chỗ nọ thì thử hỏi dạy con mẹ gì? Dạy tiếng Anh mà cũng éo khác gì dạy Sử dạy Địa. Cứ đúng 1 qui trình giào viên đọc 1 đoạn văn rồi lựa từ vựng mới, rồi học sinh chép vào tập, rồi đọc lại 3 lần, rồi dặn về nhà chép 10 20 lần từ đó, rồi ngày hôm sau lên trả bài, rồi trả bài éo thuộc hay éo chép lại thì lại phạt thêm 30 50 lần, xong rồi lại chép từ vô tập, rồi lại đọc, rồi lại chép, rồi lại trả bài. Khác gì Sử Địa?
Rồi tới điểm số thì lại vcl, từng có 1 GV của t nói "học trung tâm không bằng học thêm nhà cô!"? Mà đúng là không bằng thật, tại điểm đéo giờ bao giờ bằng. Từ 1 môn ngoại ngữ lại trở thành 1 môn học thuộc lòng, thuộc lòng đề kiểm tra để đc 9 10đ mà vẫn ko biết NÓi =))
 
má tao dạy lớp 5 đây, quy định lớp nào cũng ở lại được trừ lớp 5 ra, mà bọn nó dốt bỏ mẹ ra, chính tả thì viết éo nên hồn, mà cho ở lại lớp cũng k được, phải đẩy lên cấp 2, trên cấp 2 thì chửi gv cấp 1 dạy như lol.
còn nói tới gv: hiệu trưởng bắt chạy thành tích, cái vssid bắt gv làm, chỉ tiêu bên bảo hiểm 50% là đủ, thằng hiệu trưởng bắt 100%, ko làm thì gvcn tự làm cho học sinh
nói chung là nát
 
google dịch giờ là ngon lắm rồi đấy ! đỡ khổ bao nhiêu
tao không biết tiếng Đức với Tây Ban Nha mà vẫn chém gió như thường, tất nhiên tụi kia biết, nhưng nó cũng chẳng quan tâm gì, vẫn vui vẻ nói chuyện, công nghệ khiến ta xích lại gần nhau hơn
 
Như bọn mày đã biết tao là người làm ở trong ngành cũng đã đc 9 năm rồi, hôm nay tao ko kêu vẫn đề nghỉ việc nữa mà chuyển sang mảng tối trong ngành, để cho những tml nào muốn đi theo làm nghề biết mà chuẩn bị tính thần trước ko lại như tao giờ chán nản, mệt mỏi: theo tao thấy ngành giáo dục cực kỳ nhiều tiêu cực luôn như báo đã đưa tin nhưng chưa hết, tình trạng chạy điểm, cấp trên ép điểm xuống nên giờ chúng mày thấy đấy toàn chủ yếu là học sinh khá giỏi cũng phải 80-90%, nhưng thì vào cấp 3 chúng mày mới thấy sự thật học sinh khá, giỏi kiểu gì thi toàn 2,3 thậm chí 0 điểm, thêm tình trạng nhiều giáo viên năng lực yếu kém, trường cũng hay chia phe thậm chưa nhiều phe, như hồi tao mới vào ngành có 2 phe một phe bà hiệu trưởng, một phe theo bà hiệu phó lúc họp hội đồng, tao ko theo phe nào toàn phải ngồi ngoài nhìn đấu đá nhau cạnh khoé nhau mà tao thấy, mệt mỏi, chỉ mong kết thúc cuộc họp nhanh giờ thì đỡ hơn rồi, thêm nữa tình trạng nâng điểm cho con cháu các sếp nên giờ bọn học sinh nó chẳng sợ gì cả đi học như đi chơi luôn. Nhiều khi nghĩ lại tao thấy hối hận vì xưa đi học ngành sư phạm. Vào rồi ko ngờ nó nhiều tiêu cực vậy, nhiều cuộc đấu đá, phe phái nói chung đủ kiểu luôn.
Càng nhiều phe, tao nghĩ là càng dân chủ chứ nhỉ. Đéo hợp phe này thì vào phe kia. Dm, tao làm tư nhân, có mỗi 1 phe, đéo có lựa chọn. Đéo hợp là cho nghỉ ngay, khỏi phàn nàn đúng sai
 
Tao thì ko công tác trong ngành giáo dục nên ko biết. Nhưng tao phải thú thật là 1 số giáo viên trường điểm công lập thì khốn nạn lắm (xin lỗi tao ko quơ đũa cả nắm). Con em tao sn 2003, nó học giỏi lắm, giải nhì tỉnh môn hoá, anh văn ielts 6.5. Vậy mà đi học bị đì với lý do muôn thủa là ko học thêm giáo viên đó. Năm nó lớp 10 ôg thầy tiếng Anh cho nó 3đ vì lý do viết từ ngữ ko giống sgk, đcm tao lên quậy trường 1 tăng, tao bắt nó viết lên bảng câu giống trong bài kiểm tra rồi tao bắt ông thầy đó dịch nghĩa, ổng vẫn cái cùn là ko giống từ vựng. Tao bảo ngôn ngữ thì câu từ đa dạng, hs có năng lực thì ko khuyến khích mà lại lấy lý do đó tao ko đồng ý. Rồi năm 12 vừa rồi bà cô chó đẻ đó cho nó toàn 3-4đ, trong khi thi thì đc 8,5đ với lý do ko học thêm. Văn thì làm sao cãi đc, mỗi người chấm điểm theo cảm nhận riêng. Tao lên quậy tiếp nhưng đéo đc j, cứ bảo là giải quyết rồi cuối cùng hết mẹ thời hạn, tụi nó phải chốt điểm để thi tốt nghiệp. Thế là con em tao vẫn giữ nguyên điểm như vậy. Đáng lẽ nó đc tuyển thẳng ngoại thương, nhưng vì bà cô chó đẻ đó mà tương lai thế hệ trẻ mất đi ước mơ
 
Cái giáo dục thối nát này cần phải reset lại tất cả thì mới mong hết thối um được.
 
Tao sắp theo học cái bằng mba kinh doanh đại học mẽo, mày nghĩ bằng này nhiều tiền ko để tao biết tao vào lãnh sự quán gạ địt mấy con sắp đi nước ngoài
 
tao không biết tiếng Đức với Tây Ban Nha mà vẫn chém gió như thường, tất nhiên tụi kia biết, nhưng nó cũng chẳng quan tâm gì, vẫn vui vẻ nói chuyện, công nghệ khiến ta xích lại gần nhau hơn
Đồng ý. Mấy năm tiếng anh của tao tại trường còn bèo hơn tao tự học tiếng indo.
 
Giờ m đi ngược với xã hội thì là ngu nên tốt nhất đã bơi trên dòng sông thì nên thuận theo nước mà chảy. Còn m kinh doanh tự do thì m thích bơi sao chả được. Vào cái nghành này thì nhìn nhau mà sống lớ rớ đi ngược có khi chả đc gì còn vỡ mồm
 

Có thể bạn quan tâm

Top