Tao là trẻ ranh già đéo đâu mĐọc qua thì thấy đúng loại Già Trâu thất học. Già trâu nên đi học lại để biết cách viết rõ ràng, dễ hiểu.
Tao là trẻ ranh già đéo đâu mĐọc qua thì thấy đúng loại Già Trâu thất học. Già trâu nên đi học lại để biết cách viết rõ ràng, dễ hiểu.
V.I. Lenin tao việt hoá là Sáu LêSáu lê là thằng nào
Liên xô, nga giờ họ dạy thế nào
Khối tư bản dạy ra sao
Nền gd nào giờ ngon nhất
So với sing, hàn, nhật, thái, trung, mỹ anh, ấn thì giáo dục vn đứng ở đâu
Đù mẹ, vấn đề của việc học toán là Tư Duy, mày hiểu tư duy ko.Tất nhiên mày hỏi thằng do thái thì nó ko có là đúng rồi. Hệ thống của Việt Nam dựa trên hệ thống của khối xhcn trước đây. Mà khởi nguồn ở Nga, họ coi trọng khoa học cơ bản vì vậy toán, lý, hoá Việt Nam mới dạy sâu như vậy. Vấn đề là hệ thống đấy ko còn tồn tại nữa giống như hệ điều hành ko còn phiên bản cập nhật, nên nó vẫn tắc lại ở phiên bản cũ vốn đã không còn tương thích với thời đại bây giờ nữa rồi. Ví dụ hiện nay việc tự giải 1 phương trình là hoàn toàn vô nghĩa vì AI luôn sẵn sàng giải bất cứ phương trình nào mày có thể nghĩ ra. Vậy việc học toán nên dùng lại ở mức hiểu các khái niệm và sử dụng các ứng dụng cần thiết chứ ko phải sa đà vào việc đi tìm nghiệm cho 1 phương trình mà chỉ mất chưa đến 1s máy đã làm xong.

Suy cho cùng cái khung là tốt nhiwng định hướng học chưa tốtĐù mẹ, vấn đề của việc học toán là Tư Duy, mày hiểu tư duy ko.
Tao ví dụ cụ thể, giờ ra trường mày đi làm chuyên ngành về kinh tế. Người ta sẽ giao cho mày phải lập một mô hình bảng tính hoặc thống kê các con số trong BCTC của cty, vậy giờ m biết các công thức rồi, nhưng đm nếu mày học toán mà ko hiểu vấn đề thì mày làm sao mà đặt điều kiện cho các biến số là x, là y, rồi giải phương trình X Y được. Nhiều lắm, nhiều cái nó liên hệ tới công việc trực tiếp lắm.
Thật ra thì học cái gì cũng nên chịu khó tìm hiểu về nó. Thời sinh viên rảnh vcl ra ấy. Cái vô bổ nhất của học ĐH là đíu có thực hành thực tế tại cơ sở trong khi học thôi ( vừa là sinh viên vừa đi làm đúng chuyên ngành, vd: học ksxd thì được tham gia vào các công trình xây dựng trong lúc đang học...). Cái vô bổ nhất lại là rất nhiều môn chuyên ngành mà sau này m đi làm sẽ chẳng bao giờ đụng tới, cần nhớ tới nó. Còn mấy môn chính trị thì càng phải học để biết Chế độ nó đang là cái gì có còn theo cái mà nó rao giảng hay không?Tao là trẻ ranh già đéo đâu m
Vấn đề là đọng lại m học tư duy học chép khác gì con vẹt k nhiều thằng tư duy hay nhưng k thiwjc tếHọc sinh học để biết các kiến thức cơ bản, nó liên quan trực tiếp tới việc nếu m gặp người đuối nước, người bị rắn cắn thì phải xử lý ra sao ? Loài nào thường có độc ??
Giáo dục công dân thì ý nghĩa nó rõ ràng vl rồi.
Toán, lý, hóa thì ảnh hưởng trực tiếp tới các công nghệ hiện tại và tương lai. Triết học nếu m hiểu sâu thì sẽ xử lý được nhiều trường hợp vô thường trong cuộc sống.
Về cơ bản mỗi môn đều có ý nghĩa, chỉ là cách học của sinh viên VN có vấn đề, đôi khi do áp lực thời gian và điểm số quá lớn nên nhiều người chọn cách học vẹt cho nó nhanh.
Kiến thức nó là bao la và tao cùng nhiều xammer ở đây rất ít người đủ đầu to để nắm hết những giá trị mà môn học mang lại được
tại sao bọn hn cho con học lệch ctr cấp 3 hả mấy báchọc để k hỏi những câu ngu như mày
con người giỏi là 1 con ng phát triển toàn diện. còn giỏi về chuyên môn (điểm mạnh) thì sẽ đào tạo chuyên sâu về cái đó.
khi còn nhỏ thì đéo ai biết khám phá bản thân. ai biết giỏi cái gì mà đào tạo.
giỏi chuyên môn là chưa đủ đối với nhân sự ngày nay mà còn phải là đa năng và có năng lực. ví dụ đang làm kế toán nhẩy sang thiết kế.. nhân sự.. kinh doanh...abc.. bởi vậy nếu mày đéo có năng lực thì đéo có cơ hội thăng tiến.
giáo dục công dân là nền tảng để mày là 1 con người. triết là đào luyện cho mày khả năng tư duy... k có thứ gì là k có lợi ích cả. kiến thức là vô hạn
T đồng quan điểm với m này tml.Suy cho cùng cái khung là tốt nhiwng định hướng học chưa tốt
Thằng nào khá cho con học mỗi tiếng anh, toán và văn tao thấy gd nào ở hn cũng thế
Sử, thể chất, nhạc, hoạ là các môn tao vẫn luyện hàng ngày đó màySinh, giáo dục công dân, lý hoá, sử, địa, giáo dục quốc phòng, giáo dục thể chất, nhạc, hoạ,
Triết mác, tư tưởng hcm, lý đại cương, hoá đại cương
Các môn chuyên ngành rộng học rất nhiều kiến thức bao phủ toàn bộ tâm trí từ học sinh đến sinh viên đh
H.sinh, sv phải theo lối học chép cố qua môn
Đề cử môn ngữ văn có việc chép soạn văn ở văn mẫu, lên đh có chép triết học và học thuộc lòng
Thầy giáo tao cho thằng con học đàn, lập trình rồi xin học bổng vào swinburne học luôn đéo phải học đh vn
T học triết cô bắt thuộc từng câu từng chữ hazz đúng lũ khốn giết chết tư duy svT đồng quan điểm với m này tml.
Toán, Văn, Tiếng Anh - Ngoại ngữ khác, và một môn nghệ thuật (Nhạc hoặc Họa, hoặc Võ vẽ gì đó) tập trung mấy cái đó là chủ yếu nhất. Mấy môn kia, học để thưởng thức, học để gia tăng kiến thức và lịch duyệt. Học để ra đời tăng thêm EQ. Thế thôi.
Thời sinh viên, t đi học, chưa bao giờ cần học thuộc một cái gì hết. Tất cả các môn yêu cầu viết nhiều, thì tao đọc sách sau đó tao viết theo những gì tao hiểu, hiểu theo cách của tao. Chưa bao giờ điểm dưới 7.
M tinh anh xh luyện cái đb gì chả đcSử, thể chất, nhạc, hoạ là các môn tao vẫn luyện hàng ngày đó mày
vấn đề đào tạo ntn nó là do thằng hiệu trưởng từng trường. nó giống như mày đi mua đồ thôi. có kiến thức trải nhiệm kinh nghiệm như thằng công công nói đấy thì lựa được đồ ngon. k phải cứ trường chuyên lớp chọn đã là danh giá. thủ khoa đa số toàn chân đất mắt toét. con nhà nghèo vượt khó. rồi sau nó vào các trường chuyên sâu rồi du học. còn nền tảng cấp 3 nó chỉ là chồi mầm thôi. k nói lên được điều gì.Vấn đề là đọng lại m học tư duy học chép khác gì con vẹt k nhiều thằng tư duy hay nhưng k thiwjc tế
tại sao bọn hn cho con học lệch ctr cấp 3 hả mấy bác
Trường chuyên họ tổ chức học ntn, và hs sv thể chất ntn hả
T k tin điều này cho lắm, m có thông qua số liệu xịn nào k đấyvấn đề đào tạo ntn nó là do thằng hiệu trưởng từng trường. nó giống như mày đi mua đồ thôi. có kiến thức trải nhiệm kinh nghiệm như thằng công công nói đấy thì lựa được đồ ngon. k phải cứ trường chuyên lớp chọn đã là danh giá. thủ khoa đa số toàn chân đất mắt toét. con nhà nghèo vượt khó. rồi sau nó vào các trường chuyên sâu rồi du học. còn nền tảng cấp 3 nó chỉ là chồi mầm thôi. k nói lên được điều gì.
Tao không rõ môi trường m học ntn, tao từng học qua đại học, trường chuyên, trường thường. Và có vấn đề là càng trường chuyên càng hay học vẹt nhiều ở các môn "phụ" và tao công nhận thời gian tao học trường chuyên tao chả đọng lại cm gì. Nhưng vài năm t học ở trường bth, không áp lực điểm số lại gợi nhớ cho tao nhiều kiến thức hơn, đặc biệt tgian năm 1 đh tao học triết, lúc đó tao chỉ cần qua môn chứ không cần điểm cao, mà thời gian đó tau thấy tâm đắc nhất môn nàyVấn đề là đọng lại m học tư duy học chép khác gì con vẹt k nhiều thằng tư duy hay nhưng k thiwjc tế
tại sao bọn hn cho con học lệch ctr cấp 3 hả mấy bác
Trường chuyên họ tổ chức học ntn, và hs sv thể chất ntn hả
gu gồ k tính phí đâu. 20 năm xem olimpia mày thống kê xem bao nhiêu là con nhà nghèo. bao nhiêu là con nhà giầu vạch đíchT k tin điều này cho lắm, m có thông qua số liệu xịn nào k đấy
Ý tao là các môn ấy nó vẫn cần mà, còn việc giảng dạy các môn ấy ở nhà trường hiện nay như cái đb. Nó là thực tế không thể phủ nhận rồi.M tinh anh xh luyện cái đb gì chả đc
Tao loser sức có hạn học cái lõi thôi
Đó là đối với thiểu số (mấy đứa giỏi sẵn) thôi m, chứ đa số thì nó là một vấn đề rất lớn, mỗi ng đều có sở thích khác hoàn toàn, đâu phải ai cũng cần phải học hết mấy thứ đó và cũng là ko phải ai cũng đủ trình hoặc điều kiện để học hết mấy cái đó. Dân trí nước mik còn thấp nên ko thể đáp ứng hết cái m nói đc, ép những cái phức tạp + quá nhiều kiến thức cho bọn trẻ học thì càng phản tác dụng thôi, thay vì ép buộc thì tại sao ko định hướng, đưa ra sự lựa chọn phù hợp cho bọn nó ngay từ nhỏ, làm gắt các kì thi để thanh lọc đầu vào,... mà lại đi tăng học phí, cải cách rồi đổi sách liên tục như vậy?Đúng là nền giáo dục việt nam, nó tạo ra những con bò, đi học đéo hiểu vì sao phải học. Cái học ở cấp 2, cấp 3 chỉ là cái vỏ, cái da lông, học để biết, để hiểu thế giới nó như thế nào. Môn nào cũng quan trọng cả, kể cả giáo dục công dân, giáo dục thể chất, nhạc, họa. Cần học hết. Vì nếu đéo học thì đéo biết mình thích cái gì, kỹ năng giỏi của mình ở đâu.
Triết, Mác, Tư tưởng HCM, Lý hóa đại cương, bộ khung cần thiết cho khối ngành kỹ thuật. Tao học xây dựng, tao cần học tới Lý để tao hiểu nguyên lý vận hành, các loại lực tác động. Học hóa để hiểu tại sao phải mix Betông như thế. Còn học đéo chịu tư duy sâu thì rõ ràng là đéo hiểu cái lồn gì luôn rồi.
Triết học là khoa học của mọi khoa học, dạy cho mày tư duy biện luận, phản biệt, logical thinking, etc... Tư tưởng HCM thì rõ ràng rồi vì mày phải biết làm sao Bác Hồ xây dựng một nước VN như thế.
Đéo phải ngẫu nhiên mà sau khi tao ra trường, đi làm một cơ số năm, tao lại quay về đọc Lịch Sử, Địa Lý, Triết Học, đọc một cách ngấu nghiến. Tao tìm học Nhạc, làm sao để đọc được bản nhạc, và chơi nhạc một cách bài bản.
Lồn mẹ, lắm lúc mấy thằng sinh viên mới ra trường chúng nó còn đéo hình dung nổi là phải vẽ một cái mặt cắt hoặc làm sao để miêu tả ý của nó cho người ta hiểu cơ. Nhục đéo chịu được. Vì ngu quá. Họa chính là cái nền tảng đó.
Tao thấy sai sai hóng xàm mơ đấm mày lý lẽ như ..gu gồ k tính phí đâu. 20 năm xem olimpia mày thống kê xem bao nhiêu là con nhà nghèo. bao nhiêu là con nhà giầu vạch đích
m đang bị nhầm về vấn đề mà t với mày đang nói. m thắc mắc chuyện tìm trường chuyên đào tạo tố abc.. cho con học c3. thì tao đã nói rằng nền tảng c3 nó rất bt. và bằng chứng thi olimpia đa số thủ khoa là trường chuyên cấp tỉnh huyện nhà quê toàn con nhà nghèo vượt khó chứ k nhất thiết phải là chuyên quốc tế gì gì đó nghe có vẻ nguy hiểm. ok. còn mày đòi thống kê thì gu gồ k tính phí. rảnh thì gõ tìmTao thấy sai sai hóng xàm mơ đấm mày lý lẽ như ..
đủ moá mài.. nói phãi..giáo dục vn nhằm mục đích ngu dân và tạo ra nô lệ, thế thôi